Search
Now showing items 11-20 of 67
Perbedaan Pembelajaran Antara Kegiatan Praktikum ke Teori dan Teori ke Praktikum Terhadap Hasil Belajar Biologi siswa Kelas II Semester 1 SMUN Suboh Kabupaten Situbondo Tahun Pelajaran 2002 / 2003
(2016-06-07)
Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui penelitian adanya perbedaan hasil belajar antara kegiatan praktikum ke teori dan teori ke praktikum siswa kelas ll semester l SMUN Suboh Kabupaten Situbondo Tahun Pelajaran ...
PENGEMBANGAN MEDIA E-LEARNING MENGGUNAKAN EDMODO
(UNEJ, 2015)
Proses pembelajaran dikatakan berhasil apabila penggunaan model pembelajaran sesuai dan tepat dengan materi yang akan disampaikan. Model pembelajaran blended learning merupakan salah satu alternatif model pembelajaran yang ...
Penerapan Model Siklus Belajar (Learning Cycle 5E) Berbantuan LKS untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Biologi
(UNEJ, 2015)
Kualitas pembelajaran ditentukan oleh kemampuan satuan pendidikan dalam mengelola kegiatan pembelajaran menerapkan strategi pembelajaran yang efektif dan efisien. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi ...
Peningkatan Minat dan Hasil Belajar IPA Pokok Bahasan Energi Panas dan Bunyi Melalui Penerapan Metode Eksperimen pada Siswa Kelas IV B MI Muhammadiyah Sidorejo Tahun Pelajaran 2013/2014
(UNEJ, 2012)
Hasil observasi yang dilakukan diperoleh data bahwa minat dan hasil belajar siswa kelas IV B MI Muhammadiyah Sidorejo masih rendah. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan menerapkan metode eksperimen untuk meningkatkan ...
Penerapan Metode Sosiodrama untuk Meningkatkan
(UNEJ, 2014)
Penelitian ini dilaksanakan di kelas IV SDN Kebonsari 03 Jember dengan tujuan untuk m enerapkan metode sosiodrama
agar dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran IPS pokok bahasan ...
Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas V Mata Pelajaran IPS Pokok Bahasan Perjuangan para Tokoh Daerah dalam
(UNEJ, 2012)
Penelitian ini dilaksanakan di kelas V SDN Rambigundam 02 Jember dengan tujuan untuk menerapkan Teams Games Tournament (TGT) agar dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas V mata pelajaran IPS pokok bahasan ...
Penerapan Metode Guided Discovery Untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Pada Tema Lingkungan Sahabat Kita Subtema Perubahan Lingkungan Siswa Kelas V Sdn Sumbersari 01 Jember Tahun Pelajaran 2018/2019
(2019)
Pembelajaran Tema Lingkungan Sahabat kita Subtema perubahan
lingkungan menekankan pada pengalaman langsung dan kegiatan praktis untuk
mengembangkan kompetensi agar siswa mampu menjelajahi dan memahami alam
sekitar secara ...
Pengaruh Strategi Belajar Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar Tema Ekosistem Siswa Kelas v Di Sdn Lengkong 04 Jember
(2019-04-11)
Pembelajaran kurikulum 2013 kemasan pembelajaranya adalah secara tematik dan materinya saling terintegrasi. Pengintegrasian materi-materi dalam pembelajaran kurikulum 2013 ini, membuat beberapa mata pelajaran harus ...
Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Terhadap Hasil Belajar pada Tema Peristiwa dalam Kehidupan Kelas V SDN Tegal Gede 01 Jember
(FAKULTAS KEGURUSAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS JEMBER, 2019-07-15)
Kegiatan pembelajaran pada kurikulum 2013 yaitu menggunakan
pendekatan tematik terpadu serta menekankan penilaian hasil belajar siswa
dengan tiga ranah secara holistik yaitu ranah kognitif, afektif dan psikomotorik.
Melalui ...
Penggunaan Media Pembelajaran Brosur Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Iv Tema Indahnya Keragaman Di Negeriku Sd Negeri Dabasah 4 Bondowoso
(2018-07-26)
Karakteristik kurikulum 2013 adalah menempatkan siswa sebagai pusat aktivitas belajar, artinya guru hanya sebagai fasilitator dalam kelas. Kurikulum 2013 mengacu pada filsafat pendidikan konstruktivisme. Hasil observasi ...