Search
Now showing items 11-16 of 16
Pengembangan E-Lkpd Berbasis Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Kemampuan Higher Order Tingking Skill (HOTS) pada Pembelajaran IPA
(Jurnal Basicedu, 2022-12-01)
Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) merupakan pengetahuan mengenai alam semesta dan fenomena-fenomena yang
terjadi di alam. Pada proses pembelajaran IPA dibutuhkan bahan ajar. Salah satu bahan ajar yang dapat
digunakan adalah ...
Pengembangan E-Lkpd Berbasis Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMP
(Jurnal Eduscience, 2022-07-14)
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan E-LKPD berbasis inkuiri terbimbing untuk meningkatkan
keterampilan berpikir kritis siswa SMP yang valid, praktis, dan efektif digunakan dalam pembelajaran
Ilmu Pengetahuan ...
Uji Kelayakan E-Lkpd Berbasis Problem Based Learning (PBL) Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa SMP
(Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika, 2022-04-01)
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kevalidan, kepraktisan, dan
keefektifan E-LKPD berbasis PBL untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa SMP.
Penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE ...
Pengembangan E-Lkpd Berbasis Problem Based Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa SMP
(Jurnal ilmu Pendidikan MIPA dan MIPA, 2022-01-01)
The Covid-19 pandemic has caused several impacts, one of which is in the
field of education. Teachers must innovate to develop media to facilitate distance
learning systems. One of the media that can be used is E-LKPD ...
Edmodo-Based Interactive Teaching Materials as a Alternative Media for Science Learning to Improve Critical Thinking Skills of Junior High School Students
(International Journal of Interactive Mobile Technologies (iJIM), 2022-06-01)
This study aims to develop edmodo-based interactive teaching
materials as an alternative media for science learning to improve critical thinking
skills of junior high school students. This type of research is Research ...
Edmodo-Based Blended Learning Model as an Alternative of Science Learning to Motivate and Improve Junior High School Students’ Scientific Critical Thinking Skills
(International Journal of Emerging Technologies in Learning, 2022-07-04)
This study aims to analyze students' scientific critical thinking skills
through learning with edmodo-based blended learning models. This study is
Pre-Experimental using one group pre-test post-test design involving ...