Browsing by Title
Now showing items 48848-48867 of 87957
-
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL ROUND TABLE DAN PROBLEM POSING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII SEMESTER GANJIL MTs. NU MARON TAHUN AJARAN 2011/2012 PADA SUB POKOK BAHASAN OPERASI BILANGAN BULAT
(2013-10-31)Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan menganalisis aktivitas belajar siswa, hasil belajar siswa, dan penerapan pembelajaran kooperatif model round table dan problem posing dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas ... -
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL STAD MENGGUNAKAN MEDIA TULANG NAPIER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PERKALIAN SISWA KELAS III SDN JEMBER LOR 02 TAHUN AJARAN 2011 / 2012
(2014-01-24)Kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal bentuk perkalian disebabkan karena masalah matematika yang berbentuk so al perkalian mempunyai karakteristik tersendiri untuk menyelesaikannya, selain siswa dituntut untuk ... -
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL STAD MENGGUNAKAN MEDIA TULANG NAPIER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PERKALIAN SISWA KELAS III SDN JEMBER LOR 02 TAHUN AJARAN 2011 / 2012
(2013-12-05)esu litan siswa dalam men yelesaikan soal ben tuk perkalian diseb abkan karena masalah matematika yang berbentuk so al perkalian mempunyai karakteristik tersendiri untuk menyelesaikannya, selain siswa dituntut untuk ... -
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL STAD DENGAN PENILAIAN UNJUK KERJA PADA SUB POKOK BAHASAN PERSAMAAN GARIS LURUS KELAS VIII A SEMESTER GANJIL SMP NEGERI 2 SUKOWONO TAHUN AJARAN 2009/2010
(2014-01-23)Selama ini pembelajaran di sekolah cenderung berfokus pada aktivitas guru sebagai pengajar dan menyebabkan siswa menjadi pasif dan memunculkan rasa kebosanan dalam diri siswa terhadap pelajaran matematika. Salah satu ... -
Penerapan Pembelajaran Kooperatif Model STAD untuk Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar IPS Pokok Bahasan Semangat Kerja pada Siswa Kelas III SDN Tukum 02 Kabupaten Lumajang Tahun Pelajaran 2010/2011
(2014-01-22)Kenyataan di lapangan menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran IPS sebagian besar masih bersifat konvensional, monoton dan berpusat pada guru. Hal tersebut menyebabkan siswa pasif dalam kegiatan pembelajaran sehingga ... -
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL STAD UNTUK PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS POKOK BAHASAN SEMANGAT KERJA PADA SISWA KELAS III SDN TUKUM 02 KABUPATEN LUMAJANG TAHUN PELAJARAN 2010/2011
(2013-12-06)Penelitian dilakukan di SDN Tukum 02 Kabupaten Lumajang. Subjek penelitian adalah siswa kelas III dengan jumlah 19 siswa, yang terdiri dari 10 siswa laki-laki dan 9 siswa perempuan. Jenis penelitian yang dilakukan adalah ... -
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL TEAMS ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DENGAN AUTHENTIC ASSESMENT PADA SUB POKOK BAHASAN OPERASI BILANGAN PECAHAN DI KELAS VII SEMESTER GANJIL SMP NEGERI 2 ARJASA TAHUN AJARAN 2006/2007
(2014-01-28)Penelitian ini dilatar belakangi oleh penelitian yang dilakukan oleh Herawati bahwa dengan menggunakan model kooperatif individualisasi berbantuan LKS dan alat peraga dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Sehingga ... -
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL TEAMS ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERSAMAAN LINIER SATU VARIABEL DI KELAS VII C SMP NEGERI 1 TANGGUL SEMESTER GASAL TAHUN AJARAN 2009/2010
(2014-01-23)Ada beberapa faktor yang sangat berperan dalam keberhasilan kegiatan belajar mengajar matematika. Faktor-faktor itulah yang membutuhkan perhatian demi tercapainya peningkatan mutu pendidikan. Salah satu faktor tersebut ... -
Penerapan Pembelajaran Kooperatif Model Teams Assisted Individualization (TAI) untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa pada Materi Pokok Persamaan Linier Satu Variabel di Kelas VII C SMP Negeri 1 Tanggul Semester Gasal Tahun Ajaran 2009/2010
(2014-01-23)Ada beberapa faktor yang sangat berperan dalam keberhasilan kegiatan belajar mengajar matematika. Faktor-faktor itulah yang membutuhkan perhatian demi tercapainya peningkatan mutu pendidikan. Salah satu faktor tersebut ... -
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL THINK PAIR SHARE MENGGUNAKAN MEDIA SURAT KABAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN ARGUMENTASI PADA SISWA KELAS XI SMK AL-MUTTAQIN JEMBER
(2013-10-21)Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum memadainya kemampuan siswa kelas XI SMK Al-Muttaqin dalam menulis karangan argumentasi. Pada umumnya kelemahan tersebut terletak pada pengungkapan pendapat, adanya ... -
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL THINK – PAIR – SHARE (TPS) DENGAN AUTHENTIC ASSESSMENT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS VIII B MTs AKBAR SUMBERSARI JEMBER TAHUN AJARAN 2007/2008
(2014-01-22)Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data dapat disimpulkan bahwa: 1). Penerapan pembelajaran TPS dengan Authentic Assessment dapat meningkatkan keaktifan dan pemahaman siswa terhadap materi yang dipelajari. ... -
Penerapan Pembelajaran Kooperatif Model Think-Pair-Share Dengan Media Video Animasi Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa SMA Negeri 1 Pakusari Jember
(UNEJ, 2014)Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa dengan menggunakan pembelajaran Kooperatif model Co-op Co-op berbasis lesson Study pada Mata Pelajaran Biologi sub bahasan Sistem Imun ... -
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL TTW (THINK TALK WRITE) DENGAN PERMAINAN MONOPOLI DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPA BIOLOGI (Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Pajarakan Probolinggo Semester Genap Tahun Ajaran 2013/2014)
(2014-11-03)Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah meningkatnya motivasi dan hasil belajar siswa. Adapun peningkatan motivasi siswa yang diukur menggunakan angket ARCS pada aspek Attention mengalami peningkatan sebesar ... -
Penerapan Pembelajaran Kooperatif Model TTW (Think Talk Write) dengan Permainan Monopoli dalam Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar IPA Biologi (Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Pajarakan Probolinggo Semester Genap Tahun Pelajaran 2013/2014)
(UNEJ, 2014)Pembelajaran kooperatif model TTW (Think Talk Write) merupakan model pembelajaran yang memacu siswa untuk aktif berpartisipasi dan komunikasi. Kurikulum 2013 menuntut proses pembelajaran untuk lebih menyenangkan, maka ... -
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL TTW (THINK-TALK-WRITE) PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMP
(2014-01-23)Fisika merupakan bagian dari Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) atau sains. Sains berkaitan dengan cara mencari tahu tentang alam secara sistematis, berupa penemuan, penguasaan kumpulan pengetahuan yang berupa fakta-fakta, ... -
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODELTHINK PAIRSHARE MENGGUNAKAN MEDIA SURAT KABAR UNTUKMENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN ARGUMENTASI PADA SISWA KELAS XI SMK AL-MUTTAQIN JEMBER
(2014-01-23)Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum memadainya kemampuan siswa kelas XI SMK Al-Muttaqin dalam menulis karangan argumentasi. Pada umumnya kelemahan tersebut terletak pada pengungkapan pendapat, adanya bukti-bukti dalam ... -
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODELTHINK PAIRSHARE MENGGUNAKAN MEDIA SURAT KABAR UNTUKMENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN ARGUMENTASI PADA SISWAKELAS XI SMK AL-MUTTAQIN JEMBER
(2013-12-10)Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum memadainya kemampuan siswa kelas XI SMK Al-Muttaqin dalam menulis karangan argumentasi. Pada umumnya kelemahan tersebut terletak pada pengungkapan pendapat, adanya bukti-bukti dalam ... -
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODELTHINK PAIRSHARE MENGGUNAKAN MEDIA SURAT KABAR UNTUKMENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN ARGUMENTASI PADA SISWAKELAS XI SMK AL-MUTTAQIN JEMBER
(2013-12-19)Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan jenis penelitian kualitatif. Penelitian ini dilakukan sebanyak 2 siklus. Metode pengumpulan data melalui tes, observasi, dokumentasi, perekaman ... -
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK KANCING GEMERINCING BERBANTUAN FACEBOOK UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA SUB POKOK BAHASAN PERSEGI PANJANG DAN PERSEGI KELAS VIIE SMP NEGERI 2 TANGGUL TAHUN AJARAN 2013/2014
(2014-07-18)Hasil penelitian pada siklus I telah mencapai standar yang ditentukan, dengan ketuntasan klasikal sebesar 77.78%. Rata-rata hasil belajar siswa cukup baik. Persentase keaktifan siswa mencapai 78.075%, dengan 6 kegiatan ... -
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CIRC (COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN KUBUS DAN BALOK KELAS VIII A SMPN 3 BANGSALSARI JEMBER SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2011/2012
(2014-01-17)Proses belajar mengajar di sekolah masih cenderung berpusat pada guru sehingga mengakibatkan aktivitas siswa dalam pembelajaran masih kurang. Oleh karena itu guru dituntut untuk dapat menerapkan model pembelajaran yang ...