Pengembangan Virtual Laboratory pada Topik Kultur Jaringan Tumbuhan untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa

Abstract

Penggunaan Virtual Laboratory dapat membantu siswa dalam memahami konsep yang bersifat abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media Virtual Laboratory pada topik kultur jaringan tumbuhan. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan model 4D (define, design, develop, disseminate) dan melibatkan siswa kelas XII MIA SMA Negeri 3 Jember (N=39) sebagai sampel penelitian. Model pengembangan yang digunakan adalah model 4D. Hasil penelitian menunjukan tingkat kelayakan Virtual Laboratory yang telah dikembangkan sebesar 84,72% pada aspek materi; 80,73% pada aspek pengembangan bahan ajar; dan 79,73% pada aspek media. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media Virtual Laboratory yang dikembangkan layak untuk diterapkan dalam pembelajaran serta dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada topik kultur jaringan tumbuhan.