ANALISIS DAYA SERAP SISWA DALAM PEMBELAJARAN REMEDIAL POKOK BAHASAN MEMADU GERAK PADA SISWA KELAS 1-4 CAWU I SMUN I ARJASA JEMBER TAHUN PELAJARAN 1998/1999

Abstract

Daya serap siswa adalah pemahaman dari seorang siswa tentang suatu materi pelajaran yang bentpa angka atau nilai yang diperoleh siswa tersebut setelah seorang guru menggadakan tes pembelajaran dari konsep yang telah diajarkan. Sedangkan pembelajaran remedial yaitu suatu pembeljaran perbaikan yang dilakukan untuk memberikan bantuan pada siswa yang mengalami kesulitan belajar. Selama ini daya serop siswa dalam pembelajaran tisika itu masih rendah, hal ini disebabkan oleb fal1or internal dan fa.ktor ekstemal sehingga diperlukan pembelajaran remedial.Pennac;alahan yang timbul yaitu : Bagaimanakah profil daya serap siLWa dalmn pembelajaran pokok bahasan memadu gerak?, dapatkah pemberian remedial meningkatkan daya serap siswa1, dan sejaub mana peningkatan daya serap siswa itu?. Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui daya serap siswa dalam pembelajaran remedial, untuk mengetahui efektifitas pembelajaran remedial dan untuk mengetahui peningkatan daya serap siswa dalam pembelajaran remedial. Penelitian ini dilaksanakan di SMUN I Arjasa Jember kelas 14 . Hasil penelitiao diperoleh bahwa daya serap si~wa dalam pembelajaran awal yaitu sebesar 39%; pembelajaran remedial I sebesar 61 %~ dan pembelajaran remedial ll sebesar 88%. Jadi dapat disimpulkan bahwa pembelajaran remedial dapat meningkatkan daya serap siswa. Hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi guru, siswa, pihak sekolah dan dapat dijadikan bahan pertimbangan bagi peneliti lain yang benninat untuk memperdalam lebih lanjut.