Analisis Keterampilan Geometri Siswa dalam Menyelesaikan Soal Jarak Titik pada Dimensi Tiga Berdasarkan Level Van Hiele di Kelas XII MIPA SMA Islam Kepanjen

Abstract

Keterampilan geometri sangat dibutuhkan dalam menyelesaikan masalah geometri. Kemampuan lain yang dibutuhkan siswa dalam menyelesaikan masalah geometri yakni cara berpikir geometri. Berdasarkan kondisi tersebut penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan geometri siswa dalam menyelesaikan soal jarak titik pada dimensi tiga berdasarkan level van hiele. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan subjek 5 siswa kelas XII MIPA 1 SMA Islam Kepanjen. Data dikumpulan dengan metode tes (tes van hiele dan tes keterampilan geometri) serta metode wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang berada pada level visualisasi memiliki keterampilan visual. Siswa yang berada pada level analisis memiliki keterampilan visual, verbal, logika, dan terapan. Siswa yang berada pada level deduksi informal memiliki semua keterampilan geometri, yakni keterampilan visual, verbal, menggambar, logika, dan terapan.