Pilihan Rasional Mahasiswa dalam Mengunjungi Perpustakaan Pusat di Universitas Jember

Abstract

Membaca adalah salah satu aktivitas yang memegang peran penting dalam kehidupan manusia. Hal ini karena membaca adalah kunci utama dalam mendapatkan pengetahuan yang mendalam tentang berbagai topik dan disiplin ilmu. Manusia memiliki naluri alamiah untuk mencari informasi, dan membaca adalah salah satu cara paling efektif untuk memenuhi kebutuhan ini. Sebagai hasilnya, tujuan utama banyak orang ketika mereka hendak melakukan aktivitas membaca seringkali terfokus pada perpustakaan. Penelitian yang dilakukan ini memiliki tujuan yang sangat konkret, yaitu untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi keputusan mahasiswa dalam mengunjungi Perpustakaan Pusat Universitas Jember. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang memungkinkan penggalian pemahaman yang lebih dalam tentang alasan-alasan di balik perilaku mahasiswa terkait kunjungan ke perpustakaan. Untuk mengumpulkan data yang representatif, pemilihan informan dilakukan secara selektif melalui teknik purposive sampling, melibatkan enam individu yang memiliki pengalaman beragam dalam mengakses perpustakaan universitas. Teori yang menjadi batu pijakan peneliti dalam menganalisis permasalahan ini adalah teori pilihan rasional milik James S. Coleman serta mengkontekstualisasikannya pada pilihan rasional mahasiswa dalam mengunjungi perpustakaan Universitas Jember. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini mencakup wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan triangulasi, yang menggabungkan berbagai sumber data untuk memastikan keakuratan dan validitas hasil penelitian. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa ada berbagai alasan mengapa mahasiswa memilih untuk mengunjungi perpustakaan. Beberapa alasan mengunjungi termasuk kebutuhan untuk mencari referensi buku, preferensi membaca buku cetak daripada menggunakan perangkat digital, mencari buku yang tidak tersedia secara online, arahan dari dosen, keinginan untuk menemukan ketenangan, dan karena ketidakpastian terkait sumber-sumber yang dapat diandalkan selain perpustakaan. Meskipun era saat ini sangat mendukung penggunaan internet untuk mencari referensi bahan bacaan, penting untuk disadari bahwa terlalu mengandalkan sumber-sumber bacaan di internet saja tidaklah mencukupi. Mahasiswa dan anggota komunitas akademik lainnya perlu diberdayakan dengan keterampilan yang memungkinkan mereka untuk menyaring, mengevaluasi, dan memahami informasi yang ditemukan di internet. Perpustakaan memiliki peran penting dalam mendukung pengembangan keterampilan ini dan dapat berperan sebagai penyedia sumber daya yang dapat diandalkan. Selain itu, perpustakaan juga memiliki potensi untuk memberikan sosialisasi terkait dengan penggunaan sumber-sumber koleksi bacaan online yang dimiliki, sehingga memastikan bahwa mahasiswa dapat memanfaatkan fasilitas ini dengan optimal dalam perjalanan mereka mencari pengetahuan.