Search
Now showing items 51-60 of 287
PENERAPAN MODEL PBI (PROBLEM BASED INSTRUCTION) DISERTAI LKS BERBASIS MULTIREPRESENTASI DALAM PEMBELAJARAN FISIKA SMA DI KABUPATEN JEMBER (KELAS X SMA NEGERI ARJASA)
(UNEJ, 2016)
This study aimed to determine the effect of PBI model with student worksheet based based multiple representation of student’s physics learning achievement uses cognitive, affective, psychomotor and science process skills ...
MODEL PEMBELAJARAN INSTRUCTION, DOING, DAN EVALUATING (MPIDE) DENGAN PHET PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA
(UNEJ, 2016)
MPIDE mencakup kegiatan ilmiah dan penggunaan PhET dapat merepresentasi kegiatan membentuk konsep sebagai media praktikum. Tujuan penelitian ini adalah bagaimanakah PhET dalam MPIDE yang efektif pada pembelajaran fisika ...
Pengaruh Strategi Learning Start with a Question (LSQ) melalui Lesson Study terhadap Metakognisi Siswa (Kelas XI IPA MAN 2 Jember Tahun Pelajaran 2015/2016)
(UNEJ, 2016)
Dalam proses pembelajaran siswa lebih cenderung untuk menghafal informasi bukan memahami, hal tersebut menyebabkan siswa cenderung diam, kurang aktif dan malu dalam bertanya. Peran serta guru seharusnya mampu membuat siswa ...
Penyebab Putus Sekolah pada Anak Usia Sekolah Pendidikan Dasar Tahun 2013-2015 Ditinjau dari Perspektif Etnosains dan Cara Mengatasinya (Studi Kasus di Kec. Arjasa Kab. Jember Tahun 2016)
(UNEJ, 2016)
Pemerataan pendidikan yang diprogramkan sejak dulu belum tercapai, karena di Kec. Arjasa masih ada putus sekolah. Pertanyaannya, mengapa masih ada putus sekolah? Perlu dicari tahu alasan masyarakat tidak bisa menjalani ...
Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing disertai Metode Giving Questions and Getting Answer terhadap Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar pada Pembelajaran Fisika SMA di Kabupaten Jember
(UNEJ, 2016)
Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan keterampilan proses sains dan kompetensi sikap dalam model pembelajaran inkuiri terbimbing disertai metode giving questions and getting answer serta mengkaji pengaruh model ...
Analisis Soal Ujian Nasional Bidang Studi Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2015/2016 Berdasarkan Taksonomi Bloom dan Taksonomi SOLO
(UNEJ, 2016)
Ujian Nasional merupakan suatu bentuk evaluasi terhadap pencapaian kompetensi peserta didik yang diselenggarakan secara nasional pada jenjang pendidikan dasar dan menengah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persentase ...
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V TEMA SEJARAH PERADABAN INDONESIA DI SD MUHAMMADIYAH 1 JEMBER
(UNEJ, 2016)
Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil belajar siswa yang kurang kelas VA di SD Muhammadiyah 1 Jember pada tema Sejarah Peradaban Indonesia sub tema Melestarikan Peninggalan Kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia ...
PENGARUH ETOS KERJA DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KOMPETENSI PENDIDIK EKONOMI DI SMA NEGERI KABUPATEN BANYUWANGI TAHUN 2016
(UNEJ, 2016)
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh etos kerja dan motivasi kerja terhadap kompetensi pendidik ekonomi di SMA Negeri Kabupaten Banyuwangi baik secara terpisah maupun bersama-sama. Penelitian ini dirancang sebagai ...
PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV PADA MATA PELAJARAN IPS POKOK BAHASAN PERMASALAHAN SOSIAL DI SDN KEBONSARI 04 JEMBER
(UNEJ, 2016)
Contextual teaching and learning merupakan konsep belajar yang membantu guru mengaitkan antara materi yang diajarkan dengan situasi dunia nyata siswa dan mendorong siswa membuat hubungan antara pengetahuan yang dimilikinya ...
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Scientific Approach dengan Discovery Learning Terintegrasi HOTS Materi Pola Bilangan Kelas VII SMP
(UNEJ, 2016)
Pergantian Kurikulum 2013 dengan menggunakan pendekatan ilmiah atau scientific approach pada pelaksanaan pembelajaran di Indonesia saat ini menjadi salah satu cara yang dilakukan pemerintah dalam meningkatkan kualitas ...