Meningkatkan Kompetensi Menulis Teks Berita dengan Menggunakan Metode Concept Sentence Siswa Kelas VIIIG SMP Negeri 1 Wuluhan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kompetensi siswa kelas VIIIG SMPN 1 Wuluhan dalam menulis teks berita dengan menggunakan metode concept sentence. Rancangan penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas (PTK). Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik observasi, tes, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskritif yang meliputi analisis hasil menulis teks berita, aktivitas guru, aktivitas siswa, dan hasil penilaian perilaku siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa metode concept sentence dapat meningkatkan kompetensi menulis teks berita siswa kelas VIIIG SMP Negeri 1 Wuluhan.