Search
Now showing items 11-20 of 43
Penggunaan Media Powtoon Untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Siswa Pada Kompetensi Dasar Mendeskripsikan Pelaku-Pelaku Ekonomi dalam Perekonomian Indonesia (Studi Kasus Pada Siswa Kelas VIIID di SMP Nurul Islam Jember Semester Genap Tahun Pelajaran 2017/2018)
(2018-07-30)
Menurut Undang-undang No. 20 Tahun 2003, pendidikan adalah usaha sadar dan
terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik
aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan ...
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI VERBAL, GAMBAR, MATEMATIS, GRAFIK, DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA
(2016-11-18)
Fisika merupakan ilmu yang bersifat empiris, artinya setiap hal yang dipelajari
dalam fisika didasarkan pada hasil pengamatan terhadap gejala-gejala alam.
Berdasarkan wawancara yang telah dilakukan dengan beberapa guru ...
PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA
(2016-11-23)
Jenis penelitian ini adalah penelitian true experimental design dengan
menggunakan desain post-test only control-group design. Tempat penelitian
ditentukan melalui metode purposive sampling area, yaitu di SMA Negeri ...
PENGARUH PENGGUNAAN MULTIMEDIA DALAM MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) BERORIENTASI LESSON STUDY TERHADAP PERCAYA DIRI DAN HASIL BELAJAR IPA BIOLOGI (SISWA KELAS VII SEMESTER GENAP SMP NEGERI 3 JEMBER TAHUN PELAJARAN 2011/2012)
(2017-01-03)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan multimedia dalam model pembelajaran TAI berorientasi Lesson Study terhadap percaya diri dan hasil belajar IPA Biologi. Penelitian ini adalah penelitian quasi ...
Penggunaan Media Edmodo untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa
(2019-10-05)
Proses pembelajaran merupakan kegiatan yang melibatkan interaksi aktif
antara guru dan siswa untuk mencapai suatu tujuan pembelajaran. Tujuan
pembelajaran akan tercapai apabila terjadi perubahan perilaku positif pada ...
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X AKUNTANSI 2 (Studi Kasus Pada Mata Pelajaran Akuntansi Kompetensi Dasar Membuat dan membukukan jurnal penyesuaian Semester Genap SMK 17 Agustus 1945 Genteng Tahun Ajaran 2015/2016)
(2017-01-20)
Model pembelajaran Jigsaw (Tim Ahli) merupakan suatu model pembelajaran
yang membentuk kelompok kecil yang heterogen dengan latar belakang cara berfikir
yang berbeda untuk saling membantu terhadap siswa lain yang ...
Pengaruh Penggunaan SPS Worksheet terhadap Keterampilan Proses Sains Dasar dan Hasil Belajar Siswa pada Materi Hukum Newton di SMAN 3 Jember
(2018-07-30)
Berdasarkan hasil dan pembahasan pada bab sebelumnya, dapat diperoleh kesimpulan sebagai berikut.
1. Terdapat pengaruh yang signifikan SPS worksheet terhadap keterampilan proses sains dasar siswa
2. Tidak terdapat ...
PENERAPAN TEKNIK MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV POKOK BAHASAN PERKEMBANGAN TEKNOLOGI PRODUKSI, KOMUNIKASI DAN TRANSPORTASI DI SDN TEGALGEDE 03 JEMBER
(2017-03-22)
Ilmu Pengetahuan Sosial adalah suatu bahan kajian terpadu yang merupakan
penyederhanaan, adaptasi, seleksi, dan modifikasi yang diorganisasikan dari konsepkonsep
atau keterampilan sejarah, geografi, antropologi, dan ...
Penerapan Model Problem-Based Learning (Pbl)Berbantuan Media Gambar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Tema “Indahnya Negeriku” Di SD Al Baitul Amien Jember ”
(2017-11-27)
Kurikulum pendidikan terus dikembangkan dalam rangka memenuhi
kebutuhan manusia. Melalui perubahan kurikulum, diharapkan dapat menjawab
permasalahan tersebut. Salah satu usaha pemerintah yang saat ini dilakukan yaitu
melalui ...
Pengaruh Interaksi Edukatif Guru Dengan Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Ekonomi (Studi Kasus pada Siswa Kelas XI IPS Semester Ganjil SMA Negeri 2 Jember Tahun Ajaran 2016/2017)
(2017-11-28)
Keberhasilan siswa dalam belajar dapat dilihat dari hasil belajar siswa yang
bersagkutan. Hasil belajar siswa yang diperoleh dipengaruhi oleh berbagai faktor,
diantaranya adalah interaksi edukatif guru dengan siswa. Untuk ...