DINAMIKA PONDOK PESANTREN RAUDLATUL ULUM DESA SUMBERWRINGIN KECAMATAN SUKOWONO KABUPATEN JEMBER TAHUN 1912-2010

Abstract

Pondok pesantren Raudlatul Ulum merupakan salah satu pondok pesantren salaf tertua di kabupaten Jember. Sejak didirikan oleh K.H. Ahmad Syukri tahun 1912 sampai sekarang pada pengasuhan ketiga yaitu K.H. Khotib Umar pondok pesantren Raudlatul Ulum tetap mempertahankan sistem pendidikannya dengan sistem salaf. Meskipun dengan sistem salafnya tetapi pondok pesantren Raudlatul Ulum tetap banyak diminati masyarakat untuk menuntut ilmu pendidikan agama. Tujuan penelitian untuk mengkaji: (1) sejarah berdirinya pondok pesantren Raudlatul Ulum Desa Sumberwringin, Kecamatan Sukowono, Kabupaten Jember 1912-2010; (2) proses peubahan, perkembangan, dan kesinambungan pada pondok pesantren Raudlatul Ulum Desa Sumberwringin, Kecamatan Sukowono, Kabupaten Jember Tahun 1912 - 2010; (3) dampak pondok pesantren Raudlatul Ulum desa Sumberwringin kecamatan Sukowono kabupaten Jember. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode penelitian sejarah yaitu: heuristik, kritik, interpretasi, dan historiografi. Berdirinya pondok pesantren Raudlatul Ulum tahun 1912 tidak terlepas dari kondisi sosial masyarakat Sukowono yang pada saat itu terkenal dengan masyarakat yang jauh dari nilai-nilai agama islam sehingga dengan keadaan seperti ini K.H. Ahmad Syukri terdorong untuk mendirikan pondok pesantren di daerah tersebut. Selain karena faktor sosial masyarakatnya tetapi dilihat dari letak geografisnya yang strategis sehingga dimungkinkan untuk mendirikan pondok pesantren Raudlatul Ulum. Bentuk pendidikan yang diterapkan KH, Achmad Syukri adalah dengan memberikan pendampingan langsung kepada masyarakat dengan melakukan pembinaan keagamaan dalam bentuk lembaga pengajian. Pengajian kirab dilakukan dengan metode sorogan dan wetonan. Jumlah santri pada awal berdirinya pondok pesantren Raudlatul Ulum yaitu pada tahun 1912 sekitar 15 orang dan berasal dari sekitar pondok pesantren. Pada saat itu belum dilaksanakan system klasikal, maka tidak terdapat jenjang kelas dan ketentuan waktu lamanya santri belajartahun 1930 pengasuh pondok pesantren Raudlatul Ulum, K.H. Achmad Syukri meninggal dunia dan tampuk kepemimpinan pondok pesantren raudlatul ulum di gantikan oleh K.H. Muhammad Umar yang merupakan suami dari nyai sofiah anak dari K.H. Achmad Syukri. Dibawah kepemimpinan K.H. Muhammad Umar, Raudlatul Ulum semakin mengakar di tengah masyarakat. Kiyai umar mewarisi kharaktek kiyai Syukri dalam mendidik santri. Pada masa kepengasuhan K.H. Muhammad Umar sistem pendidikannya tetap sama yaitu salafi. Pada tahun 1982 K.H. Muhammad Umar wafat digantikan oleh anaknya yaitu K.H. Khotib Umar, tetapi dikelola secara kolegial/dikelola secara bersama dengan saudara-saudaranya, dan pada masa ini tetap mempertahankan salafinya dengan system pengajaranya Sorogan dan Bandongan. Pada masa K.H. Khotib Umar didirikan pendidikan Madrasah Diniyah. Meskipun menerapkan sistem klasikal, namun tetap tidak memasukkan pelajraran umum. Sehingga kemudian berakibat pada semakin menuruuunya jumlah santri pertahunnya. Pondok pesantren Raudlatul Ulum didirikan adalah untuk kepentingan masyarakat. Oleh karena itu pengaruh pondok pesantren Raudlatul Ulum sangat besar sekali bagi masyarakat Desa Sumberwringin Kecamatan Sukowono, pada umunya masyarakat Kabupaten Jember. Selain itu, masyarakat juga merasakan bahwa dengan didirikannya pondok pesantren Raudlatul Ulum dapat menciptakan suatu kehidupan yang tenteram serta sopan dalam kehidupannya sehari-hari. Pondok pesantren Raudlatul Ulum berdiri di tengah-tengah masyarakat yang memiliki fungsi sebagai kontrol terhadap arus moderenisasi yang masuk ke daerah Sumberwringin.