Profil Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Geometri Berdasarkan Kecemasan Mamematika Ditinjau Dari Teori Van Hiele

Abstract

Berdasarkan Hasil analisa dan pembahasan mengenai kesalahan siswa dalam menyelesaikan masalah geometri berdasarkan kecemasan matematika ditinjau dari teori Van Hiele, didapatkan kesimpulan sebagai berikut. Pada Level visualisasi, diperoleh hasil bahwa siswa terlihat mengalami kesalahan dalam lima tahap