Penerapan Pendekatan Saintifik dengan Bantuan Media Video Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar IPA Subtema Komponen Ekosistem Siswa Kelas V SDN Kepatihan 01 Jember

Abstract

Penerapan pendekatan saintifik dengan bantuan media video dapat meningkatkan aktivitas IPA subtema komponen ekosistem siswa kelas V SDN Kepatihan 01 Jember. Aktivitas belajar secara klasikal pada siklus I adalah 75,56% dan pada siklus II meningkat menjadi 80,17% Penerapan pendekatan saintifik dengan bantuan media video dapat meningkatkan hasil belajar IPA subtema komponen ekosistem siswa kelas V SDN Kepatihan 01 Jember. Hasil belajar secara klasikal pada siklus I adalah 76,08% dan pada siklus II meningkat menjadi 81,69%.