TINDAK TUTUR BERTANYA ANAK USIA PRA SEKOLAH DI LINGKUNGAN KAMPUNG LEDOK KEBON LOR KABUPATEN JEMBER

Abstract

Kemampuan berbahasa pada usia dini dapat dikatakan fase terpesat dalam perkembangan kemampuan berbahasa anak. Tindak tutur bertanya anak usia prasekolah di lingkungan kampung Ledok Kebon Lor menarik diteliti karena mempunyai wujud bervariasi dan fungsi atau maksud tersendiri dalam bertindak tutur bertanya. Pentingnya penelitian ini adalah untuk memahami cara anak berkomunikasi ketika melihat sesuatu yang baru ataupun mengungkapkan keinginan dengan bertanya. Permasalahan dalam penelitian ini yaitu: (1) bagaimanakah wujud tindak tutur bertanya anak usia prasekolah di lingkungan kampung ledok Kebon Lor Kabupaten Jember?, dan (2) bagaimanakah fungsi tindak tutur bertanya anak usia prasekolah di lingkungan kampung ledok Kebon Lor Kabupaten Jember?. Rancangan penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Jenis penelitian adalah deskriptif. Data dalam penelitian ini adalah tuturan yang diperoleh dari segmen tutur yang konteks dan koteksnya mengindikasikan tindak tutur bertanya. Sumber data dalam penelitian ini adalah anak dengan usia diatas tiga tahun dan dibawah tujuh tahun yang berada di Lingkungan Kampung Ledok Kebon Lor RT 002 RW 021 kabupaten Jember. Data dikumpulkan dengan menggunakan tiga teknik yaitu: (1) Teknik simak catat, yang digunakan untuk mengamati dan mencatat tuturan anak usia prasekolah saat bermain bersama ataupun saat berinteraksi; (2) teknik rekam, merekam tutran anak usia prasekolah yang sedang berinteraksi; dan (3) wawancara, wawancara tidak terstruktur. Analisis data yang dilakukan dengan metode kualitatif, yang terdiri dari tiga proses, yaitu pereduksian data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.