PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION DAN METODE INQUIRY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV DALAM MATA PELAJARAN IPS DI SDN AJUNG 01 JEMBER

Abstract

Pendidikannasionalharusmampumenjaminpemerataankesempatanpendidikan, peningkatanmutudanrelevansisertaefisiensimanajemenpendidikan.Pemerataankesemp atanpendidikandiwujudkandalam program wajibbelajar 9 tahun.Perwujudanprogambelajar 9 tahun di awalidenganpendidikandasar yang dimulaidarisekolahdasar.Pembelajaran yang diselenggarakanharusmencakuptigaaspekyaitudasarpengetahuan, sikap,danketerampilanbagipesertadidik.untukmencapaitigaaspektersebut,