Kajian Kemampuan Penalaran Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Fisika UNEJ

dc.contributor.author	Bachtiar, Rayendra Wahyu
dc.date.accessioned	2016-09-26T04:59:57Z
dc.date.available	2016-09-26T04:59:57Z
dc.date.issued	2016-09-26
dc.identifier.isbn	978-602-72071-0-3
dc.identifier.uri	http://repository.unej.ac.id/handle/123456789/77121
dc.description.abstract	Penalaran ilmiah memiliki peranan penting dalam penyelesaian masalah. Kemampuan tersebut harus dimiliki oleh calon pendidik khususnya pendidik di bidang fisika. Namun, alat ukur kemampuan penalaran ilmiah yang sudah ada masih umum dan tidak dikhususkan pada bidang fisika. Oleh karena itu tujuan penelitian ini adalah mengembangkan instrumen pengukuran kemampuan penalaran ilmiah fisika.	en_US
dc.language.iso	id	en_US
dc.subject	Empirical inductive	en_US
dc.subject	hypothetical deductive	en_US
dc.subject	penalaran ilmiah	en_US
dc.title	Kajian Kemampuan Penalaran Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Fisika UNEJ	en_US
dc.type	Prosiding	en_US