MEMELIHARA KEBERDAYAAN TEKS DONGENG MELALUI PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERPENDEKATAN WHOLE LANGUAGE

Abstract

Kekayaan budaya Indonesia begitu besar dan beragam. Semua suku bangsa dari berbagai wilayah memiliki produk budaya masing-masing dengan beragam jenis dan bentuk, sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan setiap suku atau pemilik budayanya. Kekayaan budaya Indonesia mencakup berbagai segi kehidupan yang bersifat jasmaniah dan rohaniah. Salah satu aset budaya yang dimiliki bangsa Indonesia adalah dongeng. Sebagaimana di tempat-tempat lain di dunia, di Indonesia dongeng hidup di tengah masyarakat serta menjalankan fungsinya sebagai sarana hiburan dan sarana pembelajaran berbagai nilai. Fungsi dongeng sebagaimana dikemukakan lebih dekat dengan kehidupan anak-anak. Melalui dongeng, orang dewasa dapat menghibur anak-anak sekaligus menanamkan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.