PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN KOMPETENSI DASAR MENGELOLA KONFLIK KELAS X TKJ A SMK NURIS JEMBER TAHUN AJARAN 2015/2016

Abstract

Penerapan model pembelajaran yang tepat dan menarik sangat diperlukan untuk mencapai tujuan pembelajaran. Model tersebut dapat menjadi perantara antara guru dan siswa serta mampu meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa. Berdasarkan observasi awal di kelas X TKJ A SMK Nuris Jember, keaktifan belajar siswa selama proses pembelajaran Kewirausahaan masih sangat rendah. Selain itu, hasil belajar siswa juga belum memenuhi KKM yang telah ditentukan. Metode yang digunakan dalam proses pembelajaran Kewirausahaan kelas X TKJ masih sederhana yakni model ceramah. Menurut guru mata pelajaran kewirausahaan, dengan metode ceramah keaktifan siswa masih cenderung rendah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa melalui penerapan model problem based learning pada siswa kelas X TKJ A SMK Nuris Jember