PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN BIOLOGI DI LUAR KELAS DAN DI DALAMKELAS PADA POKOK BAHASAN EKOLOGI SMA NEGERI 2 JEMBER

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar siswa yang diajar menggunakan pembelajaran biologi di luar kelas dan di dalam kelas serta seberapa besar efektifitas dari penerapan metode pembelajaran tersebut. Daerah penelitian ditentukan secara purposive sampling area yaitu di SMA Negeri 2 Jember. Responden penelitian ditentukan melalui uji bomogenitas berdasarkan hasil belajar siswa kelas I SMAN 2 Jember, kemudian dilakukan undian sehingga terpilih kelas IB sebagai kelas eskperimen I dan kelas IE sebagai kelas eskperimen II.