Penerapan model pembelajaran kooperatif berbantuan LKS pada sub pokok bahasan bilangan bulat siswa kelas VII B semester ganjil SMP Negeri 12 Jember tahun ajaran 2006/2007 -

Abstract

Pembelajaran kooperatif berbantuan LKS merupakan suatu bentuk model pembelajaran siswa aktif dimana siswa dalam kelas tersebut dibentuk dalam suatu kelompok-kelompok terdiri dari 5-6 anak yang heterogen baik jenis kelamin, prestasi maupun etnis, guru menggunakan media peta konsep untuk menerangkan konsep-konsep yang akan diajarkan diharapkan siswa lebih mudah memahami dalam menerima materi yang sudah dikonsep.