PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN IPA POKOK BAHASAN SUMBER DAYA ALAM DAN TEKNOLOGI PENGOLAHANNYA MELALUI METODE PENEMUAN (DISCOVERY) DI SDN MANGARAN 02

Abstract

Berdasarkan hasil penelitian dan wawancara dengan guru kelas IV di SDN Mangaran 02 Kecamatan Ajung Kabupaten Jember, pembelajaran yang dilakukan guru masih menggunakan metode pembelajaran konvensional. Proses pembelajaran seperti ini mengakibatkan siswa jenuh, sehingga hasil belajar siswa rendah. Selain itu kurangnya pengawasan dan bimbingan dari orang tua. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah peningkatan hasil belajar siswa kelas IV mata pelajaran IPA pokok bahasan sumber daya alam dan teknologi pengolahannya melalui metode penemuan (discovery) di SDN Mangaran 02. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV mata pelajaran IPA pokok bahasan sumber daya alam dan teknologi pengolahannya melalui metode penemuan (discovery) di SDN Mangaran 02. Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilaksanakan di SDN Mangaran 02 Kecamatan Ajung, pada semester genap tahun pelajaran 2011-2012. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV yang berjumlah 16 siswa yang terdiri dari 5 siswa perempuan dan 11 siswa laki-laki. Pelaksanaan dilakukan sebanyak dua siklus yang dimulai tanggal 7 April 2012. Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar dari siklus I ke siklus II. Persentase hasil belajar pada siklus I 50% (tuntas), kemudian meningkat 87,5% (tuntas) pada siklus II. Kesimpulan dari penelitian ini adalah dengan menggunakan metode penemuan (discovery) dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV mata pelajaran IPA pokok bahasan sumber daya alam dan teknologi pengolahannya.