Kemampuan Menulis Surat Pribadi Siswa Kelas IV SDN 1 Asembagus Tahun Pelajaran 2013/2014

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan di SDN 1 Asembagus dengan tujuan untuk mendeskripsikan kemampuan siswa kelas IV SDN 1 Asembagus dalam menulis surat pribadi. Berdasarkan data awal ditemukan ketidaktepatan siswa kelas IV SDN 1 Asembagus dalam menggunakan pilihan kata, huruf kapital, dan tanda baca pada surat pribadi. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan subjek penelitian terdiri atas 30 siswa. Pengumpulan data penelitian menggunakan metode tes dan dokumentasi. Hasil penelitian pada indikator pilihan kata menunjukkan bahwa sebanyak 47% dari sejumlah siswa yang mengikuti tes mendapat nilai kurang dari 20 atau taraf penguasaan siswa-siswa tersebut kurang dari 65%. Pada indikator huruf kapital menunjukkan bahwa sebanyak 87% dari sejumlah siswa yang mengikuti tes mendapat nilai kurang dari 20 atau taraf penguasaan siswa-siswa tersebut kurang dari 65%, sedangkan hasil penelitian pada indikator tanda baca menunjukkan bahwa sebanyak 64% dari sejumlah siswa yang mengikuti tes mendapat nilai kurang dari 20 atau taraf penguasaan siswasiswa tersebut kurang dari 65%. Berdasarkan data di atas, maka dapat disimpulkan bahwa: pertama, siswa kelas IV SDN 1 Asembagus kurang mampu dalam menggunakan pilihan kata pada surat pribadi; kedua, siswa kelas IV SDN 1 Asembagus belum mampu dalam menggunakan huruf kapital pada surat pribadi; ketiga, siswa kelas IV SDN 1 Asembagus kurang mampu dalam menggunakan tanda baca pada surat pribadi.