Hubungan Program Keaksaraan Fungsional dengan Tingkat Keberdayaan Perempuan di Yayasan

Abstract

Program keaksaraan di Indonesia lebih difokuskan pada pemberdayaan masyarakat penyandang buta huruf tidak hanya sekedar buta aksara dan angka, tetapi diartikan lebih luas dalam rangka mengembangkan kemampuan seseorang untuk menguasai dan menggunakan keterampilan baca, tulis, hitung, mengamati dan menganalisa, untuk memecahkan masalah hidup dan dengan memanfaatkan potensi yang ada dilingkungannya. Yayasan Al-Ishlah merupakan salah satu penyelenggara program keaksaraan fungsional. Rumuskan masalah pada penelitian ini adalah adakah hubungan antara program keaksaraan fungsional dengan tingkat keberdayaan perempuan di Yayasan Lembaga Pendidikan Islam Al-Ishlah Kabupaten Jember Tahun 2013. Tujuan yang ingin dicapai adalah untuk mengetahui Hubungan antara program keaksaraan fungsional dengan tingkat keberdayaan perempuan di Yayasan Lembaga Al-Ishlah Pendidikan Islam Kabupaten Jember Tahun 2013. Jenis penelitian ini korelasi tata jenjang dengan tekhnik analisis menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara program keaksaraan fungsional dengan tingkat keberdayaan perempuan di Yayasan Lembaga Pendidikan Islam Al-Ishlah Kecamatan Kaliwates Kabupaten Jember Tahun 2013. Hal ini sesuai temuan peneliti yang menunjukkan bahwasannya dengan program keaksaraan fungsional dapat mengembangkan kemampuan seseorang untuk menguasai dan menggunakan ketrampilan baca, tulis, hitung, mengamati dan menganalisa, untuk memecahkan masalah hidup dan dengan memanfaatkan potensi yang ada dilingkungannya