PENINGKATAN KEMAMPUAN BERCERITA DENGAN MEDIA BUKU BERGAMBAR SISWA KELAS IV SDN JOMBANG 03

Abstract

Keterampilan berbicara merupakan salah satu pembelajaran bahasa Indonesia, selain membaca menulis dan menyimak. Keterampilan berbicara salah satunya adalah bercerita. Bercerita termasuk keterampilan berbicara yang harus diarahkan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam berbahasa. Dari hasil observasi di SDN Jombang 03, ditemukan hasil kemampuan berbicara siswa masih rendah khususnya dalam hal bercerita. Pada saat siswa ditugaskan untuk bercerita di depan kelas siswa masih belum bisa mengungkapkan apa yang ingin diceritakan, dan siswa masih kesulitan dalam mengungkapkan ide dan gagasannya. Media gambar adalah sebuah media pembelajaran yang paling sederhana yang dapat digunakan sebagai salah satu strategi untuk melatih keterampilan bercerita. Media gambar sangat menarik untuk siswa. Dengan mengamati gambar yang terdapat di dalam media gambar, siswa dapat dengan mudah mengungkapkan ide dan gagasannya. Selain itu gambar bukanlah hal yang asing bagi siswa dan lebih mudah membantu siswa memperjelas pemahaman tentang materi pelajaran. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: (1) bagaimanakah penggunaan media buku bergambar yang dapat meningkatkan kemampuan bercerita pada siswa kelas IV SDN Jombang 03; (2) bagaimanakah peningkatan kemampuan bercerita siswa kelas IV SDN Jombang 03 setelah dilakukan pembelajaran dengan media buku bergambar. Tujuan dari penelitian adalah: (1) mendeskripsikan penggunaan media buku bergambar yang dapat meningkatkan ix kemampuan bercerita siswa kelas IV SDN Jombang 03; (2) meningkatkan kemampuan siswa kelas IV SDN Jombang 03 setelah dilakukan pembelajaran dengan media buku bergambar.