MENGOPTIMALKAN HASIL BELAJAR SISWA BIDANG STUDI BIOLOGI DENGAN MENGGUNAKAN METODE DISKUSI KELOMPOK SISWA KELAS III. F Dl SLTP 2 AMBULU TAHUN PELAJARAN 2000/2001

Abstract

Tujuan pengajaran merupakan hasil dari kegiatan fisik dan proses mental yang terjadi pada din siswa. Oleh karena itu kegiatan belajar yang dipilih dan prosedur pembelajaran yang disusun harus memberi kesempatan yang lebih banyak bagi siswa untuk berpartisipasi dalam kegiatan tersebut. salah satu metode yang dapat dipakai untuk memacu siswa agar aktit" mengikuti proses belajar mengajar adalah metode diskusi kelompok. Permasalahan yang dapat dirumuskan bagaimanakah aktifitas siswa dan hasil belajar siswa bidang studi biologi dengan menggunakan metode diskusi kelompok di SLTP 2 Ambulu dengan konsep kelangsungan hidup organisme. Setelah diadakan penelitian dan anahsis data temyata didapatkan hasil yang berbcda antara siklus 1 dan siklus 2 dimana pada siklus 2 terdapat peningkatan prestasi dibandingkan dengan siklus I. Hal ini disebabkan oleh beberapa faktor antara lain: ( 1) adanya informasi awal yang cukup, sehingga siswa mempunyai pengetahuan yang berhubungan dengan topik akan didiskusikan. (2) pengaturan kelompok, dimana siswa-siswa terampil berdiskusi tersebar merata pada setiap kelompok, sehingga anggota-anggota yang pendiam terrnotivasi o\eh kehadiran anggota yang aktif, dan (3) sebagian besar siswa yang mengikuti kegiatan diskusi dengan aktif atau berpartisipasi secara aktif da\am mengikuti kegiatan diskusi. Penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat sebagai bahan masukan bagi guru yang akan menggunakan mctode diskusi untuk meningkatkan hasil belajar siswa sehingga mendapatkan hasil yang diharapkan