MENGATASI LEMAHNYA DAYA SERAP KONSEP 'SISTEM SARAF MELALUI PENGGUNAAN METODE EKSPERIMEN PADA .SISWA KElAS 11-D CATUR WULAN .. 111 Dl SLTPN. 4 JEMBER TAHUN PELAJARAN 1999/2000

Abstract

Fakta di lapangan, yaitu di SLTP N 4 Jember menunjukkan bahwa selama ini jarang menggunakan metode eksperimen dalam kegiatan belajar mengajar terutama untuk konsep sistem saraf ini. Sehingga hal ini menyebabkan daya serap yang dimiliki siswa kelas TI-D pada mata pelajaran biologi untuk konsep sistem saraf lemah aliran rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkrat keberhasilan penggunaan metode eksperimen dalam mengatasi lemahnya daya serap konsep sistem saraf pada siswa kelas TI-D catur wulan ill di SLTP N 4 Jember tahun pelajaran 1999/2000. Adapun metode yang digunakan dalam pengumpulan data adalah metode tes, metode observasi atau pengamatan, metode wawancara, metode dokumentasi dan metode angket Jenis tes yang rugunakan yaitu tes ulangan harian atau tes fonnatif Metode analisis data dalam penelitian didasarkan pada rekapitulasi data kualitatif jawaban responden terhadap hasil tes formatif yang diberikan peneliti dengan cara melih.at ketuntasan belajar secara klasikal dan nilai rabl-rata kelas. Metode analisis data adalah analisis data secara diskriptif kualitatif Sedangkan untuk mengetahui tingkat efektifitasan tindakan yang diberikan, peneliti menggunakan metode analisis data statistik yaitu dengan menghitung t-test Dari data basil tes formatifsebehun yaitu 37~8% dan sesudah diberi tindakan yaitu 86,7% temyata didapatkan ketuntasan belajar secara klasikal pada kelas II-D. Dan pada saat dilakukan tindakan yaitu dengan melakukan kegiatan eksperimen, siswa terlibat secara aktif Sehingga dapat dikatakan bahwa dengan penggunaan metode eksperimen dapat mengaiasi lemalmya daya serap konsep sistem saraf pa.da siswa kelns lI-D catur wulan III di SLTP N 4 Jember tahun pelajaran 1999/2000.