PENERAPAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA RELISTIK UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR POKOK BAHASAN JARAK, WAKTU DAN KECEPATAN SISWA KELAS VB SDN TEGALGEDE 01 JEMBER SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Abstract

Hasil penelitian tindakan menunjukkan aktivitas belajar siswa selama pembelajaran matematika realistik pokok bahasan jarak, waktu dan kecepatan mangalami peningkatan. Presentase aktivitas siswa sebesar 64% pada siklus I dan 81,6% pada siklus II, yang berarti mengalami peningkatan sebesar 17,6%. Berdasarkan hasil penelitian tindakan menunjukkan hasil belajar siswa selama pembelajaran matematika realistik pokok bahasan jarak, waktu dan kecepatan mengalami peningkatan. Presentase ketuntasan hasil belajar siswa pada siklus I sebesar 68,7% dan pada siklus II sebesar 90,6% sehingga mengalami peningkatan sebesar 21,9%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah melalui pembelajaran matematika realistik pokok bahasan jarak, waktu dan kecepatan dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas VB SDN Tegalgede 01 Jember. Saran dari peneliti adalah dalam menerapkan pembelajaran matematika realistik, hendaknya dapat membimbing siswa dalam menemukan konsep sendiri melalui eksplorasi masalah-masalah dunia nyata, sehingga dalam pembelajaran siswa tidak hanya mencontoh apa yang diberikan guru. Dalam mematikakan masalah-masalah dunia nyata yang lebih rumit, untuk membantu pemahaman siswa bisa dengan menggunakan media gambar. Siswa memahami soal cerita sambil menuangkan pemahamanya pada gambar, sehingga siswa akan lebih kreatif dan akti dalam menuangkan ide dan penalarannya. .