PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR POKOK BAHASAN PESAWAT SEDERHANA MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN PERMAINAN PUZZLE PADA SISWA KELAS V SDN SENDANGREJO 2 TAHUN PELAJARAN 2010/2011

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan di kelas V SDN Sendangrejo 2 Kecamatan Bogorejo Kab. Blora dengan jumlah siswa 16 orang yang terdiri dari 8 siswa laki-laki dan 8 siswa perempuan. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dan jenis penelitiannya adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan sebanyak 2 siklus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan tes. Berdasarkan data yang diperoleh dari hasil observasi diketahui bahwa aktivitas siswa selama pembelajaran siklus I dan siklus II terdapat peningkatan aktivitas siswa. Untuk komponen keaktifan mengalami peningkatan sebesar 25,8%. Komponen kerjasama mengalami peningkatan sebesar 25,75%. Komponen berpendapat mengalami peningkatan sebesar 24, 25% dan komponen bertanya mengalami peningkatan sebesar 18%. Dari hasil tes yang dilakukan siswa pada siklus I dan II juga terdapat peningkatan baik secara individu maupun klasikal. Pada siklus I didapat rata-rata hasil belajar sebesar 69,37 dan ketuntasan klasikal sebasar 68,75%. Sedangkan pada siklus II didapat rata-rata hasil belajar sebesar 75,62 dengan ketuntasan klasikal sebesar 87,5% Penggunaan media pembelajaran permainan puzzle pada siswa kelas V SDN Sendangrejo 2 terbukti dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Dari keberhasilan itu media pembelajaran permaianan puzzle dapat dijadikan salah satu alternatif bagi guru untuk melaksanakan pembelajaran di kelas.