PENGARUH HASIL BELAJAR PSG (PENDIDIKAN SISTEM GANDA) TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XI PM SMK PGRI 05 JEMBER TAHUN AJARAN 2010/2011

Abstract

Ada lima aspek penilaian dalam pelaksanaan PSG di SMK PGRI 05 Jember antara lain kedisiplinan, sikap atau etika, pengetahuan, keterampilan, dan kreatifitas. Aspek penilaian (hasil belajar) disusun sebagai ukuran kesiapan siswa menghadapi dunia kerja dan merespon minat siswa untuk berwirausaha (Buku Pedoman Pelaksanaan PSG SMK PGRI 05 Jember). Minat berwirausaha dipengaruhi oleh faktor; perasaan senang, keinginan (motif), perhatian, lingkungan keluarga atau masyarakat di mana dia tinggal, serta pengalaman (Natawidjaja 1979:26). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar PSG terhadap siswa kelas XI PM SMK PGRI 05 Jember tahun ajaran 2010/2011. Metode pengumpulan data menggunakan angket, wawancara, dan observasi. Penarikan sampel menggunakan purposive sampling, spesifik kepada judgment sampling. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis regresi sederhana. Untuk menguji isntrumen penelitian digunakan uji validitas dan reabilitas. Sedangkan uji hipotesis menggunakan uji t dan koefesien determinasi R 1 2 Kesimpulan hasil penelitian ini yaitu; a) hasil uji t menunjukkan variabel Hasil Belajar (X) t hitung > t (15,704 > 2,02), artinya variabel Hasil Belajar memiliki pengaruh yang signifikan terhadap variabel Minat Berwirausaha, dan b) Hasil uji R 2 tabel menunjukkan bahwa kemampuan variabel hasil belajar PSG mempengaruhi varibel minat berwirausaha sebesar 86,6% sisanya dipengaruhi oleh variabel lain di luar model yang dibuat.