PENGARUH JADWAL MATA PELAJARAN OLAHRAGA DENGAN FAKTOR-FAKTOR LAIN TERHADAP KETIDAKELITIAN SISWA DI SMAN 2 JEMBER

Abstract

ABSTRAK Olahraga adalah serangkaian gerak raga, teratur dan terencana yang dilakukan dengan sadar untuk meningkatkan kemampuan fungsionalnya. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh jadwal mata pelajaran olahraga dan faktor-faktor lain terhadap ketidaktelitian siswa. Uji ketidaktelitian siswa menggunakan Bourdon wiersma test dan kuesioner kelelahan pada kelompok siswa setelah jadwal olahraga dan pada kelompok siswa tanpa jadwal olahraga di kelas yang sama. Sampel yang diambil adalah seluruh kelas X dan XI dan memiliki jadwal mata pelajaran olahraga pada jam ke 3 dan ke 4, yaitu kelas X (X1 dan X7) dan XI (XI IPA 2 dan XI IPS 2) dengan jumlah sampel adalah 129 siswa. Data hasil penelitian menunjukkan peningkatan skor ketidaktelitian pada kelompok setelah jadwal olahraga dibandingkan pada kelompok tanpa jadwal olahraga. Pada penelitian menggunakan kuesioner kelelahan didapatkan kelompok siswa yang sarapan nasi/roti mempunyai ketelitian lebih baik dibandingkan kelompok siswa tidak sarapan atau minum susu saja. Pada letak tempat duduk didapatkan siswa yang duduk pada baris depan mempunyai ketelitian lebih baik dibandingkan siswa yang duduk di belakang. Pada kendaraan yang digunakan tidak memiliki pengaruh terhadap skor ketidaktelitian. Sehingga dapat disimpulkan jadwal olahraga mempunyai pengaruh terhadap skor ketidaktelitian. Pada kelompok tanpa jadwal olahraga memiliki ketelitian yang lebih baik dibandingkan dengan kelompok setelah jadwal olahraga.