PENGARUH SIKAP MENTAL WIRASWASTA DAN PARTISIPASI SISWA DALAM KOPERASI SEKOLAH TERHADAP PRAKTEK WIRAKOPERASI (STUDI KASUS PADA SISWA KELAS XI JURUSAN PENJUALAN SMK NEGERI 1 TANGGUL TAHUN 2009/2010)

Abstract

Sikap mental yang di tumbuhkan pada diri siswa yang sudah dibentuk sejak dini dan keikut sertaan/ keaktifan siswa dalam partisipasi dalam koperasi menumbuhkan kesadaraan siswa akan praktek wirakoperasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah sikap mental wiraswasta dan partisipasi siswa dalam koperasi sekolah berpengaruh terhadap praktek wirakoperasi siswa kelas XI jurusan penjualan di SMK Negeri 1 Tanggul tahun 2009. Variable manakah dari variable bebas yang meliputi sikap mental wiraswasta dan partisipasi siswa dalam koperasi sekolah yang mempunyai pengaruh dominan terhadap praktek wirakoperasi siswa. Jenis penelitian ini adalah analisis deskriptif dan inferensial dengan menggunakan metode pengumpulan data yang meliputi angket dan dokumentasi. Jumlah responden adalah 54 siswa yang pengambilannya menggunakan simple random sampling sedangkan analisis data menggunakan tekhnik analisis regresi linier berganda, uji asumsi klasik, uji f dan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variable sikap mental wiraswasta dan partisipasi siswa dalam koperasi sekolah mempunyai pengaruh signifikan terhadap praktek wirakoperasi siswa. Hal ini dibuktikan dengan menggunakan uji f, dimana perolehan perhitungan f x hitung > f yaitu (119,407 > 3,179) dengan signifikansi 0,000. Nilai koefisien korelasi R sebesar 0,908 yang berarti bahwa sikap mental wiraswasta dan partisipasi siswa dalam koperasi memiliki hubungan yang nyata dengan praktek wirakoperasi sebesar 90,8 % berarti tingkat tabel hubungan varieabel X dan Y sangat kuat. koefisien determinasi sebesar 0,824 yang berarti bahwa variable sikap mental wiraswasta dan partisipasi siswa dalam koperasi sekolah secara simultan mempengaruhi praktek wirakoperasi siswa sebesar 82,4%. Proporsi sumbangan masing-masing variable bebas terhadap terikat yaitu untuk sikap mental wiraswasta (X ) sebesar 40,07% sedangkan partisipasi siswa dalam koperasi sekolah (X xi

2 1 ) sebesar 42,32%. Hasil perhitungan tersebut menunjukkan bahwa dari dua variable bebas tersebut terbukti bahwa variable partisipasi siswa dalam koperasi sekolah (X ) mempunyai pengaruh dominan terhadap praktek wirakoperasi siswa.