Browsing SRA-Education by Subject "DEEP DIALOGUE/ CRITICAL THINKING (DD/CT) DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFC"
Now showing items 1-1 of 1
-
Penerapan Deep Dialogue/ Critical Thinking (DD/CT) Dengan
(UNEJ, 2014)Latar belakang permasalahan dalam penelitian ini adalah pendidik masih menggunakan ceramah sebagai satu-satunya metode yang mendominasi dalam pembelajaran sejarah. Peserta didik dalam pembelajaran sejarah hanya pasif ...