MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA EKSPRESIF PUISI MELALUI PENERAPAN METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS 3 SDN JUBUNG 01 KEC. SUKORAMBI KAB. JEMBER

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) untuk meningkatkan kemampuan membaca ekspresif puisi siswa kelas 3 SD Negeri Jubung 01 kecamatan Sukorambi melalui metode demonstrasi. (2) untuk mengetahui aktivitas siswa dan guru dalam menerapkan metode demonstrasi. (3) untuk mengetahui ketuntasan belajar siswa setelah mengikuti pembelajaran Bahasa Indonesia aspek membaca ekspresif puisi pada siswa kelas 3 SD Negeri Jubung 01. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Jubung 01 kelas 3 yang berjumlah 40 siswa terdiri dari 21 laki-laki dan 19 perempuan. Penelitian ini menggunakan Penelitian kualitatif dan jenisnya adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan sebanyak 2 siklus. Metode pengumpulan data melalui observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Tekhnik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Deskriptif kualitatif untuk menganalisa data berupa observasi, wawancara,dan dokumentasi, sedangkan deskriptif kuantitatif untuk menganalisis tes individu. Pengambilan data dimulai 07 Pebruari 2011 sampai 28 Mei 2011 dengan subjek penelitian siswa kelas 3 SDN Jubung 01 Kecamatan Sukorambi kabupaten Jember. Data yang dikumpulkan berupa aktivitas siswa, aktivitas guru, dan tes individu. Adapun data yang telah diperoleh dari hasil tes akhir yang dilakukan siswa, terdapat 10% siswa dengan criteria belum tuntas dan 90% siswa tuntas. Berdasarkan hasil tersebut diketahui bahwa persentase ketuntasa belajar siswa secara klasikal adalah 90%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah siswa mengalami peningkatan aktivitas dan hasil belajar pada kegiatan pembelajaran Bahasa Indonesia dengan menggunakan metode demonstrasi dan sangat membantu siswa dalam meningkatkan ketrampilan membaca ekspresif puisi, serta merangsang siswa untuk lebih berani membaca di depan kelas