Pengembangan Soal Tes Potensi Akademik Numerik Penerimaan Siswa Baru SMP Berbantuan Media Berbasis Wireless Application Protocol Java 2 Micro Edition (J2ME)

Abstract

Tes Potensi Akademik (TPA) adalah sebuah tes yang diadakan untuk mengukur kemungkinan keberhasilan siswa SD yang akan melanjutkan ke SMP. Materi yang terapat pada TPA terdiri atas 3 (tiga) subtes, yaitu tes verbal, tes kuantitatif (numerik) dan penalaran. Apabila melihat bahwa hanya siswa-siswa tertentu saja yang memiliki kesempatan untuk terbiasa mengerjakan soal-soal TPA, maka dibutuhkan suatu perangkat soal-soal Tes Potensi Akademik dengan berbantuan media yang dapat digunakan oleh siswa-siswa ini. Perangkat Tes Potensi Akademik tersebut haruslah valid, reliabel, fleksibel, dan dapat dikerjakan kapan saja dan dimana saja. Penelitian ini termasuk penelitian pengembangan (Reseacrh Development) yaitu mengembangkan soal Tes Potensi Akademik bidang numerik berbantuan media berbasis Wireless Application Protocol (WAP) Java 2 Micro Edition (J2ME). Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model prosedural yaitu model yang bersifat deskriptif, dimulai dari menyusun spesifikasi tes, merumuskan soal, analisis kualitatif dari 5 orang pakar, uji coba tes, analisis kuantitatif, pembuatan desain aplikasi TPA Numerik, uji coba media dan analisis data. Objek penelitian adalah soal-soal TPA numerik pada media berbasis Wireless Application Protocol (WAP) Java 2 Micro Edition (J2ME). Uji coba dilakukan di lembaga bimbingan belajar Primagama Jember Taman Gading. Objek penelitian berupa 5 paket soal hasil produk pengembangan soal Tes Potensi Akademik Numerik berbantuan media Wireless Application Protocol (WAP) Java 2 Micro Edition (J2ME) yang berupa aplikasi perangkat handphone dengan bentuk format JAR (Java Archive). Subjek ix penelitian pada penelitian ini adalah 20 siswa kelas 6 SD pada Bimbingan Belajar Primagama Jember Taman Gading. Tahapan pertama ialah menganalisis setiap butir soal dari segi kualitatif melalui 5 orang validator yaitu dua orang pakar evaluasi hasil belajar mengajar dan tiga orang pakar yang tergabung dalam tim penyusun soal seleksi masuk SMP. Kriteria validasi mencakup dari segi materi, konstruksi soal dan penggunaan bahasa dan budaya. Hasil validasi pakar menunjukkan bahwa 95,9% paket soal layak untuk diujicobakan. Tahapan kedua ialah mengevaluasi kualitas setiap butir soal, yaitu daya pembeda, tingkat kesukaran, validitas soal dan reliabilitas soal. dari hasil uji coba diperoleh hasil bahwa untuk Paket Soal 1, soal valid 97,5%, reliabilitas soal 0,852, soal mudah 27,5%, soal sedang 70% dan soal sukar 2,5 %, daya pembeda sebesar 25% jelek, 25% cukup, 30% baik, 20% sangat baik dan tidak ada butir soal yang dibuang. Paket Soal 2, soal valid 97,5%, reliabilitas 0,841, soal mudah 42,5%, soal sedang 50%, soal sukar 3 %, daya pembeda sebesar 35% jelek, 25% cukup, 25% baik, 15% sangat baik dan tidak ada butir soal yang dibuang. Paket Soal 3, soal valid 99%, reliabilitas soal 0,826. Soal mudah 40%, soal sedang 52,5% ,soal sukar 7,5 %, daya pembeda sebesar 27,5% jelek, 32,5% cukup, 27,5% baik, 12,5% dan tidak ada butir soal yang dibuang. Paket Soal 4, soal valid 92,5%, reliabilitas soal sebesar 0,870, soal mudah 35%, soal sedang 52,5%, soal sukar 12,5 %, daya pembeda sebesar 27,5% jelek, 25% cukup, 20% baik, 27,5% sangat baik dan tidak ada butir soal yang dibuang. Paket Soal 5, soal valid 97,5%, reliabilitas soal sebesar 0,889, soal mudah 37,5%, soal sedang 57,5%, soal sukar 5 %, daya pembeda sebesar 17,5% jelek, 22,5% cukup, 27,5% baik, 32,5% sangat baik dan tidak ada butir soal yang dibuang. Dari hasil uji coba desain aplikasi TPA Numerik diperoleh hasil bahwa diperoleh rata-rata persentase sebesar 86,17% dan desain aplikasi TPA Numerik ini termasuk dalam kategori baik.