Pengaruh Pendidikan Kesehatan dengan Media Audio Visual Terhadap Perilaku Petani Tentang Pencegahan Keracunan Pestisida di Desa Serut Kecamatan Panti Kabupaten Jember

Abstract

Keracunan pestisida merupakan suatu keadaan gawat darurat yang berisiko mengalami masalah kesehatan bahkan kematian. Kejadian ini rentan sekali terjadi pada petani dikarenakan petani sering menggunakan pestisida dalam melakukan pekerjaannya. Hal tersebut terjadi akibat perilaku pencegahan yang kurang tepat dilakukan petani saat bersentuhan dengan pestisida. World Health Organisation (WHO) tahun 2020 dalam Rahmadaini menyatakan bahwasannya terjadi 60.000 kasus keracunan dan 20.000 orang meninggal dunia per tahunnya. Dampak kesehatan yang dialami oleh penderita keracunan pestisida sebanyak 5000 – 10.000 orang yaitu kanker dan liver. Badan Pengawas Obat dan Makanan Republik Indonesia (BPOM RI) tahun 2019 dalam Rahmadaini menyatakan bahwasannya keracunan pestisida di Indonesia sebanyak 334 kasus dan di pertanian sebanyak 147 kasus. Berdasarkan penelitian sebelumnya masih banyak ditemukan perilaku yang tidak tepat saat mengaplikasikan pestisida, membaca label dan mematuhi aturan pemakainnya. Untuk mengatasi hal tersbut maka diperlukan suatu pendidikan kesehatan untuk upaya merubah perilaku melalui pengetahuan. Pemilihan media menjadi salah satu faktor penunjang kesuksesan penyampaian informasi. Media audio visual ini efektif digunakan untuk pendidikan kesehatan karena dapat mempermudah audience dalam menerima informasi, menarik perhatian dan tidak mudah menimbulkan rasa bosan. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan dengan media audio visual terhadap perilaku pencegahan keracunan pestisida pada petani. Penelitian ini merupakan penelitian dengan desain quasi eksperimental dengan menggunakan rancangan pre-test dan post-test dengan kelompok kontrol. Populasi pada penelitian ini yaitu petani di Desa Serut Kecamatan Panti Kabupaten Jember. Teknik sampling yang digunakan yaitu purposive sampling dengan jumlah sampel yaitu 106. Pembagian kelompok kontrol 53 dan kelompok intervensi 53. Pendidikan kesehatan yang dilakukan dengan memaparkan materi secara langsung melalui media audio visual. Pengumpulan data dilakukan dengan penyebaran kuesioner perilaku pengaplikasian pestisida yang berjumlah 17 item. Kuesioner ini telah dilakukan uji CVI dengan skor 3 atau 4 disetiap item skor setiap expert yang berarti item tersebut merupakan item valid, uji validitas konstruk mendapat nilai > 0,312 di setiap item pertanyaan yang berarti valid. Kuesioner ini juga telah di uji reliablitas 0,899 > 0,6 yang berarti reliabel. Analisa data menggunakan Uji Wilcoxon untuk mengetahui perbedaan perilaku dilihat dari pre-test dan post-test baik pada kelompok intervensi dan kontrol. Dari hasil uji tersebut terdapat perbedaan perilaku pada kelompok intervensi dengan p-value <0,001 dan tidak terdapat perbedaan perilaku pada kelompok kontrol dilihat dari pre-test dan posttest dengan p-value 0,234. Analisia data juga menggunakan Uji Man Whitney didapatkan hasil terdapat perbedaan perilaku kelompok kontrol dan intervensi setelah dilakukan pendidikan kesehatan dengan p-value <0,001. Kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian ini yaitu pada kelompok intervensi terdapat perbedaan perilaku sebelum dan sesudah dilakukan pendidikan kesehatan. Pada kelompok kontrol tidak ada perubahan perilaku. Terdapat perbedaan perilaku pada kelompok kontrol dan intervensi. Melihat hal tersebut maka hipotesis alternatif diterima karena terdapat perbedaan antara kelompok kontrol dan intervensi setelah diberikan pendidikan kesehatan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwasannya pendidikan kesehatan dengan media audio visual berpengaruh terhadap perubahan perilaku petani mengenai pencegahan keracunan pestisida.