Kegiatan Building Learning Commitment dalam Proses Belajar Pelatihan Pusat Pelayanan Keluarga Sejahtera di UPT Balai Diklat KKB Jember

Abstract

Building learning commitment merupakan salah satu materi yang sangat diperlukan dalam sebuah pelatihan. Dalam sebuah pelatihan building learning commitment digunakan untuk membantu peserta pelatihan dalam menyusun komitmen belajar, seperti membentuk kesepakatan masuk kelas dan keterlambatan masuk kelas. Permasalahan yang terjadi pada saat proses belajar pelatihan ialah kurangnya komitmen belajar dalam proses belajar dari peserta pelatihan. Sehingga degan adanya materi building learning commitment diharapkan dapat membambantu permasalah tersebut, karena pada dasarnya building learning commitment ini berfokus pada pembentukan komitmen belajar. Building learning commitment menjadi solusi dalam permasalahan yang ada di pelatihan pusat pelayanan keluarga sejahtera di UPT Balai Diklat KKB Jember. Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “bagaimana peran kegiatan building learning commitment dalam proses belajar pelatihan pusat pelayanan keluarga sejahtera di UPT Balai Diklat KKB Jember?”, maka tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran kegiatan building learning commitment dalam proses belajar pelatihan pusat pelayanan keluarga sejahtera di UPT Balai Diklat KKB Jember, dan manfaat yang diharapkan dari penelitian ini yaitu memberikan pengetahuan mengenai topik atau teori building learning commitment. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Dalam penentuan tempat menggunakan purposive area yaitu di UPT Balai Diklat KKB Jember. Teknik penentuan informan menggunakan teknik Pur positif sampling yaitu dengan informan kunci dan informan pendukung. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi dan kepustakaan. Teknik analisis data menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Selanjutnya teknik pemeriksaan keabsahan data menggunakan perpanjangan pengamatan, peningkatan ketekunan, triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan building learning commitment dalam proses belajar pelatihan pusat pelayanan keluarga sejahtera di UPT Balai Diklat KKB Jember memberikan hasil yang baik yakni mempraktikkan komitmen belajar, hal ini dapat dilihat dari cara peserta pelatihan membuktikan komitmen belajar dengan cara aktif selama proses belajar pelatihan. Selanjutnya merumuskan kesepakatan norma kelas dalam sebuah pelatihan dapat membantu keberhasilan suatu proses belajar mengajar dari sebuah pelatihan. Selanjutnya yaitu mengenal antara peserta pelatihan, dalam sebuah pelatihan hubungan yang baik antara peserta dengan peserta yang lain merupakan salah satu aspek yang sangat diperlukan dalam sebuah pelatihan, karena dengan suasana yang lebih akrab dan cair, peserta dapat bekerja sama dengan lebih efektif dan mencapai tujuan pelatihan. Terakhir proses belajar pelatihan dengan keaktifan peserta pelatihan, konsentrasi belajar peserta, perubahan sikap dan kemampuan peserta, dan kedekatan antara peserta dan fasilitator dapat memberikan peran yang baik dalam proses belajar pelatihan.