Implementasi Metode Tabulasi Pada Rangkaian Listrik 2 Loop Guna Meningkatkan Hasil Tes dan Respon Siswa

Abstract

Jenis penelitian yang digunakan yakni penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode eksperimen. Penelitian dilaksanakan di SMA Negeri 4 Probolinggo, Kota Probolinggo pada tahun ajaran 2023/2024 yang menggunakan dua kelas yakni kelas XII-F dan kelas XII-H dengan total peserta didik sebanyak 64. Pengumpulan data yang dilakukan peneliti yakni dengan menggunakan data utama (pre-test, post-test, angket respon siswa) dan data pendukung (observasi, wawancara, dokumentasi). Data pretest dan posttest dianalisis menggunakan uji N-Gain berbantuan SPSS 23 dan Microsoft Excel, sedangkan respon siswa dianalisis menggunakan skala Likert. Hasil penelitian ini memperoleh nilai N-Gain dari data pretest-posttest sebesar 0,89 yang berkategori tinggi, sedangkan total persentase rata-rata respon siswa sebesar 89,79% berkategori sangat positif. Hal tersebut disebabkkan karena metode tabulasi mempunyai langkah penyelesaian yang sederhana, mudah dipahami, efisien waktu, dan perhitungan matematisnya tidak rumit. Kesimpulan hasil penelitian ini membuktikan adanya peningkatan hasil tes peserta didik SMA pada penggunaan metode tabulasi untuk menyelesaikan persoalan rangkaian listrik tertutup 2 loop, sedangkan respon siswa terhadap penggunaan metode tabulasi yakni merespon sangat positif