Muatan Nilai-Nilai Edukasi dalam Seni Reyog Ponorogo Sebagai Materi Ajar untuk Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar

Abstract

Pandemi menghambat seluruh kegiatan di Indonesia, salah satunya proses kegiatan belajar mengajar yang mengakibatkan siswa menjadi malas belajar. Menurunnya sikap moral dalam dunia pendidikan di Indonesia karena kurangnya memberikan pembelajaran sosiokultural kepada siswa, sehingga mengakibatkan siswa hilang menemukan jati diri, siswa cenderung bermain gadget dan mengurung diri di dalam kamarnya sampai berhari-hari. Misalnya kerap kali terdapat siswa yang bicara kurang sopan terhadap kakak kelasnya, terhadap guru dan orang di sekitarnya. Bahkan dalam pertemanan antar siswa sering kali ditemukan kasus perundungan siswa oleh teman sekelasnya atau biasa disebut bullying. Dampak buruk hal tersebut mengarah kepada rusaknya mental korban maupun pelaku bullying. Hal-hal menyimpang seperti itu kerap terjadi terhadap siswa sekolah dasar karena kurangnya edukasi, jika dibiarkan maka ini akan menjadi suatu kebiasaan buruk ke depannya. Berdasarkan latar belakang di atas, hal ini dapat dicegah dengan menanamkan nilai-nilai edukasi yang termuat dalam seni Reyog Ponorogo. Guna mengetahui nilai edukasi yang termuat dalam seni Reyog Ponorogo, maka perlu dilakukan analisis terhadap muatan nilai-nilai edukasi dalam seni Reyog Ponorogo. Rumusan masalah penelitian ini yakni bagaimanakah nilai-nilai edukasi dalam seni Reyog Ponorogo sebagai materi ajar untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar?