Pengembangan Perangkat Research Based Learning untuk Meningkatkan Information Literacy Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Kombinatorika Barisan Aritmatika

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan perangkat research based learning untuk meningkatkan kemampuan information literacy siswa dalam menyelesaikan masalah kombinatorika barisan aritmatika. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D). Penelitian dilaksanakan di MAN 4 Banyuwangi. Perangkat yang dikembangkan yaitu rencana pelaksanaan pembelajaran, lembar kerja siswa, dan tes hasil belajar. Pengumpulan data didapatkan dengan validasi, tes, observasi, dan angket. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran berbasis penelitian dikatakan valid, praktis, dan efektif. Peningkatan Information literacy siswa termasuk dalam kategori tinggi.