• Login
    View Item 
    •   Home
    • LECTURER SCIENTIFIC PUBLICATION (Publikasi Ilmiah)
    • LSP-Jurnal Ilmiah Dosen
    • View Item
    •   Home
    • LECTURER SCIENTIFIC PUBLICATION (Publikasi Ilmiah)
    • LSP-Jurnal Ilmiah Dosen
    • View Item
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

    Pengaruh Penerapan Fase-Fase Pembelajaran Van Hiele Terhadap Tingkat Berpikir Geometri Siswa SMA

    Thumbnail
    View/Open
    FKIP_ERFAN Y_JURNAL_Pengaruh Penerapan Fase-Fase Pembelajaran Van Hiele Terhadap.pdf (682.7Kb)
    Date
    2022-03-01
    Author
    YUDIANTO, Erfan
    SUNARDI, Sunardi
    SUGIARTI, Titik
    SETIAWAN, Toto Bara
    MAGHFIROH, Annisatul
    Metadata
    Show full item record
    Abstract
    Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh yang signifikan penerapan fase pembelajaran van Hiele pada bahasan sifat-sifat segiempat terhadap tingkat berpikir geometri siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Populasi penelitian ini adalahh siswa kelas XI SMA Negeri 1 Kencong yang kemudian diambil sampel yaitu kelas XI MIPA 1 berjumlah 33 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas XI MIPA 2 berjumlah 33 siswa sebagai kelas kontrol. Data hasil pengerjaan Van Hiele Geometry Test (VHGT) diambil sebagai pretest dan posttest yang kemudian dianalisis dengan menggunakan uji-t melalui bantuan software SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kelompok siswa yang mengikuti pembelajaran dengan penerapan teori van Hiele dibandingkan dengan kelompok siswa yang mengikuti pembelajaran dengan metode konvensional (thitung = 2,067 > ttabel = 1,997). Hal tersebut diperkuat dengan hasil analisis terhadap level berpikir geometri siswa yang menunjukkan bahwa 48,48% siswa pada kelas eksperimen mengalami peningkatan level berpikir geometri, sedangkan pada kelas kontrol hanya 18,18% yang mengalami peningkatan level berpikir geometri. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa fasefase pembelajaran van Hiele dapat diterapkan sebagai alternatif metode pembelajaran geometri di dalam kelas yang secara signifikan berpengaruhh terhadap tingkat berpikir geometri siswa.
    URI
    http://repository.unej.ac.id/xmlui/handle/123456789/107119
    Collections
    • LSP-Jurnal Ilmiah Dosen [7406]

    UPA-TIK Copyright © 2024  Library University of Jember
    Contact Us | Send Feedback

    Indonesia DSpace Group :

    University of Jember Repository
    IPB University Scientific Repository
    UIN Syarif Hidayatullah Institutional Repository
     

     

    Browse

    All of RepositoryCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects

    My Account

    LoginRegister

    UPA-TIK Copyright © 2024  Library University of Jember
    Contact Us | Send Feedback

    Indonesia DSpace Group :

    University of Jember Repository
    IPB University Scientific Repository
    UIN Syarif Hidayatullah Institutional Repository