• Login
    View Item 
    •   Home
    • UNDERGRADUATE THESES (Koleksi Skripsi Sarjana)
    • UT-Faculty of Teacher Training and Education
    • View Item
    •   Home
    • UNDERGRADUATE THESES (Koleksi Skripsi Sarjana)
    • UT-Faculty of Teacher Training and Education
    • View Item
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

    Elsa Munawarotul Penggunaan Metode Tabel Dalam Menyelesaikan Soal Rangkaian Listrik Tertutup Dua Loop Pada Siswa Sma

    Thumbnail
    View/Open
    SKRIPSI ELSA MUNAWAROTUL JANNAH_180210102081.pdf (7.991Mb)
    Date
    2022-04-08
    Author
    JANNAH, Elsa Munawarotul
    Metadata
    Show full item record
    Abstract
    Fisika merupakan cabang ilmu pengetahuan alam yang berkaitan erat dengan ilmu matematika karena sebagian besar teori dalam fisika dinyatakan dalam bentuk notasi matematis. Melalui pembelajaran fisika, siswa diharapkan dapat memiliki kemampuan menyelesaikan masalah fisika baik dalam kehidupan sehari-hari maupun masalah dalam soal. Penyelesaian soal rangkaian listrik tertutup dua loop ini menggunakan konsep Hukum II Kirchoff dengan metode eliminasi-substitusi. Tahapan penyelesaian dengan metode tersebut membutuhkan waktu pengerjaan relatif lama karena membutuhkan analisis yang cukup panjang, rumit, dan memerlukan penjabaran lebih lanjut. Urgensi selanjutnya pada pelaksanaan CBT, siswa tidak lagi menggunakan kertas pada saat ujian, melainkan menggunakan komputer. Sehingga dibutuhkan metode alternatif yang lebih efektif, sederhana, mudah dan efisien, metode tersebut adalah metode tabel. Penelitian ini bermaksud untuk mengidentifikasi pengaruh penggunaan metode tabel dalam menyelesaikan soal pada konsep rangkaian listrik tertutup dua loop pada siswa SMA kelas XII IPA, serta mendeskripsikan respon siswa terhadap penggunaan metode tabel dalam menyelesaikan soal pada konsep rangkaian listrik tertutup dua loop. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif berbasis eksperimen. Tempat penelitian dilaksanakan di MAN 3 Jember, Kecamatan Jombang, Kabupaten Jember tahun ajaran 2021/2022 dengan kelas XII IPA 2 sebagai kelas eksperimen dan kelasn XII IPA 3 sebagai kelas kontrol. Peneliti mengumpulkan data menggunakan intrumen berupa tes (pretest dan posttest), angket respon siswa, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dan diuji menggunakan uji statistik independent sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan fakta bahwa hipotesis penelitian yang telah dibuat adalah benar, yaitu terdapat pengaruh yang signifikan terhadap penggunaan metode tabel dalam menyelesaikan soal pada konsep rangkaian listrik tertutup dua loop terhadap hasil belajar siswa. Perbedaan nilai hasil belajar posttest kelas eksperimen dan kelas kontrol adalah 93,92 dan 78,51. Hal tersebut terjadi karena metode tabel dapat menjadi solusi penyelesaian yang lebih mudah, ringkas, sederhana, dan efisien. Sehingga dapat membantu siswa dalam menyelesaikan soal rangkaian listrik tertutup dua loop. Selain itu, penggunaan metode tabel sebagai metode alternatif penyelesaian soal rangkaian listrik tertutup dua loop dalam pembelajaran fisika di kelas mendapatkan respon baik dan positif. Analisis data hasil angket respon siswa menunjukkan nilai persentase rata-rata 87,01%. Hasil ini menunjukkan bahwa metode penyelesaian soal berbantuan tabel sangat layak dan patut digunakan untuk menyelesaikan soal rangkaian listrik tertutup dua loop pada siswa SMA. Berdasarkan uraian di atas, hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan siswa tentang metode penyelesaian soal rangkaian listrik tertutup dua loop menggunakan metode tabel dan dapat dijadikan sebagai landasan bagi guru fisika untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam menyelesaikan persoalan pada pokok bahasan rangkaian listrik tertutup dua loop. Serta diharapkan dapat bermanfaat bagi peneliti lain agar dapat dijadikan sebagai pedoman untuk terus menerus dikembangkan pada penelitian selanjutnya.
    URI
    http://repository.unej.ac.id/xmlui/handle/123456789/106701
    Collections
    • UT-Faculty of Teacher Training and Education [15461]

    UPA-TIK Copyright © 2024  Library University of Jember
    Contact Us | Send Feedback

    Indonesia DSpace Group :

    University of Jember Repository
    IPB University Scientific Repository
    UIN Syarif Hidayatullah Institutional Repository
     

     

    Browse

    All of RepositoryCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects

    My Account

    LoginRegister

    Context

    Edit this item

    UPA-TIK Copyright © 2024  Library University of Jember
    Contact Us | Send Feedback

    Indonesia DSpace Group :

    University of Jember Repository
    IPB University Scientific Repository
    UIN Syarif Hidayatullah Institutional Repository