Agensi Paguyuban Wali Murid Inklusi dalam Mendukung Pendidikan Inklusi di SDN Wates 1 Kota Mojokerto

Abstract

Penelitian ini membahas mengenai agensi paguyuban wali murid inklusi yang ada di SDN Wates 1 Kota Mojokerto dalam mendukung pendidikan inklusi di sekolah tersebut. SDN Wates 1 Kota Mojokerto sendiri ditunjuk oleh pemerintah setempat untuk menerapkan sistem pendidikan inklusi sejak tahun 2013. Sedangkan paguyuban wali murid inklusi baru dibentuk pada tahun 2019 dan pada saat ini memiliki anggota sebanyak 15 orang yang terdiri dari para orang tua peserta didik berkebutuhan khusus di SDN Wates 1 Kota Mojokerto. Di dalam paguyuban wali murid inklusi ini terdapat para agen yang dimana mereka memiliki kekuasaan dan dapat mempengaruhi aktor yang lain dalam melakukan suatu tindakan. Para agen ini selalu memiliki ide dan kontribusi terhadap tindakan-tindakan yang dilakukan oleh paguyuban wali murid inklusi. Teori yang digunakan dalam penelitian ini yaitu teori strukturasi dari Anthony Giddens. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Penentuan informan pada penelitian ini menggunakan teknik puposive sampling. Data yang diperoleh dalam penelitian ini dibagi menjadi dua yaitu data sekunder yang diperoleh oleh penulis dari internet ataupun buku dan data primer yang diperoleh penulis melalui beberapa metode dalam pengumpulan data dari para informan, dengan cara melakukan observasi lapangan dengan mengamati objek penelitian secara langsung, wawancara, dan juga dokumentasi yang berupa gambar serta rekaman audio. Keabsahan data pada penelitian ini menggunakan tektik tringulasi data yang terdiri dari tringulasi sumber, tringulasi metode, dan tringulasi teori, sedangkan analisis data dalam penelitian ini mengacu pada analisis data menurut John W.Creswell (2015).Hasil dari penelitian ini yaitu berupa penjelasan mengenai agensi dari paguyuban wali murid inklusi dalam mendukung pendidikan inklusi di SDN Wates 1 Kota Mojokerto, yang dimana para agen sebagai penggerak dan memberikan berbagai ide terhadap tindakan-tindakan yang dilakukan oleh paguyuban wali murid inklusi dalam mendukung pendidikan inklusi. Dalam melakukan tindakannya agen memiliki kesadaran sesuai pernyataan dari Anthony Giddens bahwa seorang agen mempunyai kesadaran dalam bertindak. Tindakan tindakan yang dilakukan para agen dalam upaya mendukung pendidikan inklusi yaitu seperti mempelopori pengadaan seminar-seminar bertema anak dengan kebutuhan khusus dan mempelopori ide pengadaan creative learning.