Pengaruh Model Problem-Based Learning dengan Media Edpuzzle pada Materi Bagian Tubuh Tumbuhan terhadap Keterampilan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Siswa SD
| dc.contributor.author | Riwut Novisulistina | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-22T08:02:28Z | |
| dc.date.issued | 2025-07-18 | |
| dc.description | Repo 22 Juni 2026_ Rudy K FINALISASI oleh Yudi 22 Juni 2026 | |
| dc.description.abstract | Kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar merupakan dua komponen yang penting dalam proses pembelajaran, khususnya pada mata pelajaran IPAS di SD. Pembelajaran IPAS pada Tingkat SD perlu diperluas ruang lingkupnya dan dikaitkan dengan permasalahan dalam kehidupan sehari -hari untuk meningkatkan kemampuan berpikir siswa, karena kemampuan berpikir yang selalu diasah akan membentuk kemampuan siswa untuk berpikir kritis. Diperlukan suatu model pembelajaran yang dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa serta dapat hasil belajar siswa SD. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh model Problem-based Learning dengan media Edpuzzle terhadap Keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar siswa SD. | |
| dc.description.sponsorship | Pembimbing Utama : Prof. Dr. Jekti Prihatin, M.Si | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unej.ac.id/handle/123456789/9659 | |
| dc.language.iso | other | |
| dc.publisher | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan | |
| dc.subject | Problem-based Learning | |
| dc.subject | Edpuzzle | |
| dc.subject | Critical Thinking | |
| dc.subject | Learning Outcomes | |
| dc.title | Pengaruh Model Problem-Based Learning dengan Media Edpuzzle pada Materi Bagian Tubuh Tumbuhan terhadap Keterampilan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Siswa SD | |
| dc.type | Other |