Efektivitas Media Video Edukasi terhadap Pengetahuan dan Sikap Pencegahan dan Penularan TB pada Siswa Sekolah Dasar (Studi di SDN Kepatihan 01)

Abstract

TB merupakan penyakit menular yang disebabkan oleh bakteri Mycobacterium tuberculosis serta dapat menginfeksi segala usia termasuk anak- anak. Jumlah kasus TB di Indonesia menduduki peringkat kedua serta menjadi penyumbang kematian yang cukup tinggi. Kabupaten Jember menjadi peringkat kedua dengan penemuan kasus TB anak terbanyak di Jawa Timur pada tahun 2022. Selain itu, jumlah kasus TB anak di Kabupaten Jember meningkat pada tahun 2022 dibandingkan dengan tahun sebelumnya. Berdasarkan Permenkes RI No. 67 Tahun 2016 tertera bahwa penanggulangan TB dapat dilakukan dalam bentuk kegiatan yang bersifat promotif dan preventif dengan bantuan media. Peneliti menggunakan media elektronik berupa media video edukasi terkait TB dan upaya pencegahannya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penggunaan media video edukasi terkait TB dalam meningkatkan pengetahuan dan sikap terhadap pencegahan penularan TB. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian quasi eksperimental design yang terdiri dari kelompok eksperimen dan kelompok kontrol serta menggunakan desain penelitian nonequivalent control group design. Kelompok eksperimen diberikan intervensi berupa media video edukasi terkait TB, sedangkan kelompok kontrol diberikan intervensi berupa leaflet TB Kemenkes. Penelitian dilakukan pada siswa kelas 5 di SDN Kepatihan 01 Kabupaten Jember dengan jumlah sampel sebanyak 56 siswa. Instrumen pengambilan data berupa pretest dan posttest yang dijawab oleh kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Analisis data menggunakan analisis univariat dan analisis bivariat dengan aplikasi SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa responden pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol berusia 10-12 tahun dan sebagian besar responden berusia 11 tahun. Mayoritas responden pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol berjenis kelamin perempuan. Seluruh responden belum atau tidak pernah terpapar video edukasi TB sebelumnya. Terdapat perbedaan pengetahuan setelah diberikan intervensi berupa media video edukasi pada kelompok eksperimen dan tidak terdapat perbedaan pengetahuan setelah diberikan intervensi berupa media leaflet TB Kemenkes pada kelompok kontrol. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa terdapat perbedaan sikap setelah diberikan intervensi berupa media video edukasi pada kelompok eksperimen dan media leaflet TB Kemenkes pada kelompok kontrol. Penelitian ini juga didapatkan hasil bahwa terdapat perbedaan pengetahuan dan sikap antara kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol dan nilai mean rank atau rata-rata peringkat posttest pengetahuan dan sikap pada kelompok eksperimen lebih besar daripada kelompok kontrol sehingga dapat diartikan bahwa media video edukasi efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan sikap pencegahan penularan TB pada siswa kelas 5 di SDN Kepatihan 01 Kabupaten Jember. Saran dari penelitian ini yaitu bagi instansi terkait, seperti SDN Kepatihan 01, Dinas Pendidikan, dan Dinas Kesehatan dapat memberikan edukasi mengenai TB anak menggunakan media video edukasi yang telah dibuat oleh peneliti serta dapat menggunakan media edukasi lain di lingkungan sekolah terkait penyakit lainnya. Saran bagi FKM UNEJ dapat menggunakan media video edukasi yang telah dibuat oleh peneliti sebagai referensi mata kuliah Teknologi Pengembangan Media dan bagi peneliti selanjutnya dapat memperdalam materi dalam video edukasi mengenai soal-soal yang tidak mengalami peningkatan jawaban serta dapat melakukan penelitian dengan variabel pengetahuan, sikap, dan tindakan yang mencakup wilayah Kabupaten Jember lebih luas.