Determinasi Faktor yang Mempengaruhi Indeks Pembangunan Manusia di Indonesia

Abstract

Pertumbuhan ekonomi telah dianggap sebagai paradikma utama dalam pembangunan suatu negara, tetapi pertumbuhan ekonomi saja tidak cukup, pembangunan manusia juga dibutuhkan sebagai tolok ukur keberhasilan pembangunan. Indeks Pembangunan Manusia (IPM) digunakan untuk menilai kualitas hidup manusia melalui tiga dimensi utama: pendidikan, kesehatan, dan standar hidup layak. Dalam konteks Indonesia, meskipun IPM nasional menunjukkan tren meningkat di setiap tahunnya, akan tetapi masih terdapat disparitas yang signifikan antar provinsi. Ketidakmerataan akses pendidikan dan akses layanan tenaga medis juga masih terjadi di Indonesia. Penelitian ini berupaya mengidentifikasi pengaruh angka partisipasi sekolah perguruan tinggi, ketersediaan tenaga medis dokter, kemiskinan, dan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) terhadap IPM di Indonesia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode explanatory research berbasis regresi data panel, menggabungkan time series (2018–2023) dan cross section dari 31 provinsi di Indonesia. Model estimasi yang digunakan adalah Fixed Effect Model (FEM). Data diperoleh dari Badan Pusat Statistik (BPS). Hasil penelitian menunjukkan bahwa APS perguruan tinggi berpengaruh positif terhadap IPM karena berkontribusi langsung terhadap peningkatan rata-rata lama sekolah salah satu komponen utama dalam perhitungan IPM. Sementara itu, kemiskinan memiliki pengaruh negatif yang signifikan karena keterbatasan ekonomi membatasi akses terhadap pendidikan dan layanan kesehatan, yang berdampak pada kualitas hidup. Penggunaan TIK juga memberikan dampak positif terhadap IPM karena mendukung akses informasi, pendidikan, dan layanan publik yang lebih baik. Namun, hasil menunjukkan bahwa peningkatan jumlah tenaga medis dokter belum tentu berdampak pada IPM, disinyalir karena penduduk lebih memilih pengobatan tradisional dan berobat sendiri