Pengaruh Pendidikan Ekonomi Keluarga dan Kelompok Sebaya Terhadap Niat Kewirausahaan Dengan Literasi Ekonomi Sebagai Variabel Mediasi (Studi Kasus Pada Mahasiswa S1 Ekonomi Pembangunan Angkatan 2024 Universitas Jember)

Abstract

Rendahnya tingkat niat berwirausaha di kalangan mahasiswa masih menjadi tantangan bagi perguruan tinggi dalam mencetak lulusan yang mampu menciptakan lapangan kerja. Niat berwirausaha dipengaruhi oleh beberapa faktor, antara lain pendidikan ekonomi keluarga, kelompok teman sebaya, dan literasi ekonomi. Penelitian ini mengkaji pengaruh langsung dan tidak langsung dari pendidikan ekonomi keluarga dan kelompok teman sebaya terhadap niat berwirausaha, dengan literasi ekonomi sebagai variabel mediasi. Penelitian kuantitatif eksplanatori ini melibatkan 163 mahasiswa Program Studi Ekonomi Pembangunan Universitas Jember angkatan 2024 dengan menggunakan teknik pengambilan sampel jenuh. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan Structural Equation Modeling–Partial Least Squares (SEM-PLS). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan ekonomi keluarga dan kelompok teman sebaya berpengaruh positif terhadap literasi ekonomi. Literasi ekonomi juga berpengaruh positif terhadap niat berwirausaha serta memediasi secara signifikan hubungan antara pendidikan ekonomi keluarga dengan niat berwirausaha, maupun antara kelompok teman sebaya dengan niat berwirausaha. Temuan ini mengisyaratkan bahwa penguatan niat berwirausaha memerlukan kolaborasi antara keluarga, kelompok teman sebaya, dan perguruan tinggi untuk meningkatkan literasi ekonomi mahasiswa. Keluarga sebaiknya mendorong pendidikan ekonomi sejak dini, sementara perguruan tinggi perlu meningkatkan program literasi ekonomi dan kewirausahaan. Penelitian selanjutnya disarankan untuk menyertakan variabel tambahan dan populasi penelitian yang lebih luas.