Pengembangan E – LKPD Berbasis SSI (Socio Scientific Issue) Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SMP pada Pembelajaran IPA

Abstract

Pembelajaran IPA yang baik di era sekarang yaitu pembelajaran yang memiliki kaitan dengan tuntunan keterampilan abad 21. Salah satu kemampuan yang harus dimiliki seorang siswa pada pembelajaran IPA di abad 21 yaitu kemampuan berpikir kreatif. Kemampuan yang dimiliki oleh seseorang untuk dapat menggali serta mengembangkan idenya secara orisinil yang berasal dari pemikiran pribadi disebut dengan kemampuan berpikir kreatif. Pembelajaran IPA memiliki kaitan dengan pengembangan kemampuan berpikir kreatif. Namun, fakta yang terjadi di pendidikan khususnya dalam pembelajaran IPA siswa dikatakan masih tergolong kurang untuk dapat berpikir kreatif. Hal ini dapat dikarenakan beberapa faktor seperti kurang percaya diri, rasa ingin tahu yang rendah, pendekatan pembelajaran yang tidak mendukung, kurangnya media pembelajaran yang interaktif dan lain sebagainya. Adanya suatu permasalahan tersebut diperlukan media pembelajaran yang mendukung kemampuan berpikir kreatif dan pendekatan pembelajaran yang mendukung, salah satunya adalah E-LKPD berbasis SSI yang dapat membantu siswa untuk melatih kemampuan berpikir kreatif dengan permasalahan sains yang berkaitan dengan lingkungan sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas, kepraktisan, dan keefektifan E-LKPD berbasis SSI untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa SMP pada pembelajaran IPA. Jenis penelitian ini adalah menggunakan model ADDIE yang terdiri dari tahap Analyz, Design, Develop, Implement, dan Evaluate. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis validitas menggunakan lembar validasi yang dilakukan penilaian oleh 3 validator untuk mengetahui kevalidan produk. Analisis kepraktisan menggunakan lembar keterlaksanaan pembelajaran yang dinilai oleh 3 observer