Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android dengan Aplikasi Ispring Suite 11 (Materi Proses Bisnis Bidang Pemasaran di Berbagai Industri Kelas X BD 2 SMKN 1 Jember)

Abstract

Perkembangan teknologi di bidang pendidikan menuntut adanya inovasi dalam penyediaan media pembelajaran yang mampu meningkatkan motivasi, keterlibatan, serta pemahaman peserta didik. Media pembelajaran yang selama ini digunakan guru pada mata pelajaran Dasar-Dasar Pemasaran kelas X BD di SMKN 1 Jember sebagian besar masih berupa powerpoint. Media tersebut cenderung menampilkan banyak teks dengan sedikit visualisasi berupa gambar maupun video, serta belum dilengkapi fitur interaktif. Kondisi ini membuat siswa mudah merasa jenuh, kurang fokus, dan kurang mampu memahami materi dengan baik. Selain itu, ketersediaan buku paket juga terbatas, karena hanya tersedia untuk satu kelas sehingga penggunaannya harus bergantian dan siswa tidak memiliki akses untuk mempelajarinya kembali di rumah. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara, siswa menyatakan perlunya media pembelajaran yang lebih menarik, interaktif, serta mudah diakses melalui perangkat yang mereka gunakan sehari-hari, yaitu smartphone berbasis Android. Berdasarkan permasalahan tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis Android dengan memanfaatkan aplikasi iSpring Suite 11. Produk yang dihasilkan diharapkan dapat membantu siswa memahami materi Proses Bisnis Bidang Pemasaran di Berbagai Industri secara lebih mudah, menarik, dan mandiri. Selain itu, media ini diharapkan dapat menjadi alternatif solusi pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan siswa di era digital. Penelitian ini menggunakan model pengembangan Four-D yang terdiri atas tahap define (pendefinisian), design (perancangan), develop (pengembangan), dan disseminate (penyebaran). Namun, penelitian ini hanya dilakukan sampai tahap develop. Penyesuaian ini dilakukan karena penelitian difokuskan pada uji kelayakan dan kemenarikan media, sementara keterbatasan waktu, subjek penelitian, dan sumber daya membuat tahap disseminate belum memungkinkan untuk dilaksanakan. Tahap define dilakukan melalui analisis kebutuhan pembelajaran dengan wawancara guru dan siswa, observasi kelas, serta analisis materi berdasarkan modul ajar. Tahap design meliputi penyusunan flowchart, storyboard, pemilihan format, serta rancangan prototipe awal media. Pada tahap develop, dilakukan validasi oleh ahli materi dan ahli desain untuk menilai kelayakan media, dilanjutkan revisi prototipe, serta uji coba terbatas (12 siswa) dan uji coba luas (36 siswa) guna mengetahui kemenarikan media. Instrumen yang digunakan berupa lembar validasi dan angket respons siswa, dengan data dianalisis menggunakan teknik persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aspek kelayakan materi memperoleh skor rata-rata 88,5% dengan kategori sangat layak. Aspek kelayakan desain memperoleh skor rata-rata 92% dengan kategori sangat layak. Hal ini menandakan bahwa media telah memenuhi kriteria kesesuaian isi, keakuratan, bahasa, tampilan visual, navigasi, serta keterbacaan. Hasil uji coba pada kelompok terbatas menunjukkan tingkat kemenarikan sebesar 82,3%, sedangkan uji coba pada kelompok luas mencapai 86,7%. Keduanya termasuk dalam kategori sangat menarik. Respons positif siswa terlihat dari pernyataan bahwa media mudah digunakan, tampilannya menarik, dan fitur interaktif seperti video serta latihan soal membuat pembelajaran lebih menyenangkan dan tidak membosankan. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis Android dengan aplikasi iSpring Suite 11 dinyatakan layak dan menarik untuk digunakan sebagai media alternatif dalam pembelajaran materi Proses Bisnis Bidang Pemasaran di Berbagai Industri. Media ini dapat mendukung tercapainya tujuan pembelajaran, meningkatkan motivasi belajar, serta memfasilitasi pembelajaran mandiri siswa.