PENINGKATAN KETERAMPILAN BERCERITA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS III DI SDN WRINGINREJO 02 BANYUWANGI

Abstract

Hasil observasi di SDN Wringinrejo 02 Banyuwangi pada siswa kelas III diperoleh hasil bahwa nilai keterampilan Bahasa Indonesia khususnya pada keterampilan bercerita siswa masih rendah. Rendahnya keterampilan bercerita siswa ditunjukkan dengan kurang adanya motivasi belajar siswa dalam kegiatan belajar mengajar. Hal itu disebabkan karena kegiatan belajar mengajar yang dilakukan oleh guru kurang menarik perhatian siswa, sehingga siswa cenderung bosan dan kurang tertarik dalam mengikuti pembelajaran. Terlebih lagi dalam kegiatan belajar mengajar kurang didukung dengan pemanfaatan media pembelajaran, yang akhirnya hasil belajar siswa kurang maksimal. Dengan permasalahan tersebut maka dilakukanlah penelitian dengan tujuan untuk meningkatkan keterampilan bercerita siswa. Salah satunya yaitu dengan menggunakan media gambar seri.