MODEL PEMBELAJARAN REMEDIAL DENGAN CARA BEKERJA KELOMPOK UNTUK MENGATASI KESALAHAN SISWA DALAM MENGHITUNG VOLUM LIMAS DI SLTP NEGERI 1 TEGALAMPEL TAHUN PELAJARAN 1999/2000

Abstract

Pada penelitian tindakan ini dapat disimpulkan sebagai berikut:: (a) Siswa dalam menghitung volume limas melakukan kesalahan penggunaan data, teorima/definisi yang menyimpang, tidak adanya pembuktian penyelesaian akhir dan teknis, (b) Model pembelajaran remedial dengan cara bekerja kelompok efektif untuk mengatasi kesalahan siswa dengan menghitung volam limas.